【題目】下面是研究人員以復(fù)合酶制劑為材料進(jìn)行研究的結(jié)果，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.本研究的主要目的是探究溫度對(duì)復(fù)合酶制劑去污力的影響

B.實(shí)驗(yàn)所用污布上污染物種類、污染程度等均會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，加復(fù)合酶制劑后的洗滌溫度以40--50℃為宜

D.當(dāng)溫度高于60℃時(shí)，加入的復(fù)合酶制劑會(huì)失去催化活性

【答案】D

【解析】

由題意可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)酶和溫度，因變量是去污力。

A、表格內(nèi)容可知，本題的自變量是不同的溫度，因變量是加酶去污力與不加酶去污力的大小，因此本研究的主要目的是探究溫度對(duì)復(fù)合酶制劑去污力的影響，A正確；

B、由于酶具有專一性，實(shí)驗(yàn)所用污布上污染物種類、污染程度等這些無(wú)關(guān)變量均會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B正確；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，加復(fù)合酶制劑后，40-50℃之間時(shí)去污效果較好，C正確；

D、根據(jù)表格數(shù)據(jù)，不能判斷當(dāng)溫度高于60℃時(shí)，加入的復(fù)合酶制劑是否失活，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是靶細(xì)胞與特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 甲為激素，乙為靶細(xì)胞表面的受體，它們都是蛋白質(zhì)

B. 若甲是甲狀腺激素，則乙不可能位于下丘腦和垂體細(xì)胞表面

C. 乙與載體蛋白一樣，具有特異性

D. 圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)部分生物食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

（1）①在該草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)組成中，圖1沒(méi)有涉及到的生物成分是_____________。

②當(dāng)草場(chǎng)返青時(shí)，“綠色”為兔等草食動(dòng)物提供了可以采食的信息，鷹靠敏銳的視力去捕殺兔子，兔子也能根據(jù)聲音或行為特征逃避鷹的獵殺。這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________________的作用。

（2）在某時(shí)期內(nèi)該草場(chǎng)蝗災(zāi)嚴(yán)重，為了掌握災(zāi)情，對(duì)該草場(chǎng)的幾種蝗蟲(chóng)的種群密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖2。

①調(diào)查某種蝗蟲(chóng)若蟲(chóng)（跳蝻）的種群密度的方法可采用__________法。上述4種蝗蟲(chóng)中對(duì)牧草危害最大的是________________。在紅腹牧草蝗的種群密度小于15只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，請(qǐng)說(shuō)明原因：____________________。（牧草增產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量－蝗蟲(chóng)取食量）

②大量施用農(nóng)藥殺滅蝗蟲(chóng)造成環(huán)境污染，為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，現(xiàn)在實(shí)行大面積施用蝗蟲(chóng)微孢子蟲(chóng)（蝗蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)）可以很好的控制蝗災(zāi)，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有l(wèi)/2來(lái)自于乙，1/4來(lái)自于丙，1/4來(lái)自于丁，且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10％，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20％。若戊體重增加20g，需要消耗植物

A.1125g B.1600g

C．2000g D.6500g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作果酒時(shí)，瓶中的果汁不能裝滿，要留有2/3的空間

C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的充氣口在制作果酒時(shí)要先打開(kāi)后關(guān)閉，在制作果醋時(shí)要始終打開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等，水蚤以藻類植物為食，鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將裝置放在適宜溫度和有_________的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力，其基礎(chǔ)是_____________。

（2）若藻類植物所固定的太陽(yáng)能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚(yú)捕食，則鯉魚(yú)所獲得的能量最少為_____________kJ。

（3）圖2中_________對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的_____________。

（4）圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是_____________，乙和丙之間的關(guān)系為_____________。

（5）圖2中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭，該箭頭是__________________________（用格式“××→××”表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物（XY型性別決定），花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：取紫花雄株甲與白花雌株乙雜交，F(xiàn)1紅花雄株：紫花雌株=1:1。下列敘述正確的是

A. 紫花雄株甲可產(chǎn)生4種不同基因型的配子

B. 由基因A表達(dá)出酶A的過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C. 基因B在轉(zhuǎn)錄時(shí)，需要DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合

D. 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)白花，該變異為不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲乙表示特異性免疫反應(yīng)的兩種類型，有關(guān)敘述正確的是

A. a為漿細(xì)胞，具有特異性識(shí)別抗原的能力，可參與二次免疫

B. b和c的結(jié)合具有特異性，b把自身物質(zhì)當(dāng)成外來(lái)抗原攻擊時(shí)稱為過(guò)敏反應(yīng)

C. 乙圖為細(xì)胞免疫，f細(xì)胞可來(lái)源于記憶細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞

D. 某人胸腺發(fā)育不良，圖中兩種免疫類型全部喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，說(shuō)法正確的是

A. 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和膽固醇構(gòu)成，③親水，④疏水

B. 可用臺(tái)盼藍(lán)染色法驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，死細(xì)胞不被染色

C. 細(xì)胞癌變時(shí)，細(xì)胞膜上成分會(huì)發(fā)生改變，由于①的減少細(xì)胞的黏著性降低

D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差增大可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)，且該過(guò)程與⑤有關(guān)

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