某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn).
(1)選擇人體的
 
作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源.
A.成熟的紅細(xì)胞  B.神經(jīng)細(xì)胞  C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
選擇該細(xì)胞做為實(shí)驗(yàn)材料的原因是
 

(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(3)再用
 
法獲得純凈的細(xì)胞膜,上清液中含量最多的有機(jī)物是
 
,這種物質(zhì)的特征是在氧氣濃度高的地方與氧氣
 
,在氧氣濃度低的地方與氧氣
 
,因而使紅細(xì)胞具有
 
功能.
(4)將膜成分分離提純后,用
 
試劑可以鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是
 

(5)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如表:
物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%)(主要是磷脂) 糖類(%)
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜 54 42 4
小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4
人紅細(xì)胞膜 49 43 8
線粒體內(nèi)膜 76 24 0
菠菜葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)膜 70 30 0
①依據(jù)如表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:
 
;
②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:
 
考點(diǎn):細(xì)胞膜的制備方法,細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因
 (1)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無(wú)細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
 (2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
 (3)紅細(xì)胞數(shù)量大,材料易得.
解答: 解:(1)獲得純凈的細(xì)胞膜要選擇人的成熟紅細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞除了細(xì)胞膜,無(wú)其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾,能獲得較為純凈的細(xì)胞膜.
(2)紅細(xì)胞置于蒸餾水中滲透吸水破裂,其中的內(nèi)容物混合在一起,通過(guò)離心的方法可提取純凈的細(xì)胞膜.
(3)再用離心法獲得純凈的細(xì)胞膜,上清液中含量最多的有機(jī)物是血紅蛋白,特征是在氧氣濃度高的地方與氧氣 結(jié)合,在氧氣濃度低的地方與氧氣分離,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣功能.
(4)用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色.
(5)上表數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是都有磷脂和蛋白質(zhì),化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別是細(xì)胞膜除了有磷脂和蛋白質(zhì)外,還有少量的糖類,而細(xì)胞器膜則不含糖類;細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低.
故答案為:
(1)A  除細(xì)胞膜外無(wú)其它膜結(jié)構(gòu)
(2)蒸餾水(清水) 滲透
(3)離心  血紅蛋白 結(jié)合 分離   運(yùn)輸氧氣
(4)雙縮脲  紫色
(5)主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成    細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低或蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比例不同或細(xì)胞膜都含糖而細(xì)胞器膜不含糖(其它合理答案均給分)點(diǎn)評(píng):
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的提取相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是(  )
A、纖維素與果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分
B、核酸是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C、蛋白質(zhì)是一切生物的遺傳物質(zhì)
D、糖類是細(xì)胞膜的主要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲~丁表示物質(zhì),①~⑤表示過(guò)程;圖2是某種植物一天中C02釋放量(相對(duì)值)的曲線圖.請(qǐng)回答
(1)圖1中發(fā)生在線粒體的生理過(guò)程有
 
,發(fā)生在生物膜上的生理過(guò)程有
 
.(填序號(hào))
(2)某光照強(qiáng)度時(shí),增大C02濃度對(duì)光合速率影響不大,原因是在這種條件下,圖1中的
 
  (填序號(hào))過(guò)程產(chǎn)生的
 
較少.
(3)圖2中a曲線代表的生物在6時(shí)到12時(shí)C02釋放量急劇下降的原因是
 
.在此過(guò)程中,若突然停止供給C02,葉綠體中ATP合成速率在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有研究者用玉米胚芽鞘作為實(shí)驗(yàn)材料研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn):
甲組:將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(圖1),一段時(shí)間后移去尖端,將瓊脂塊切成體積相等的若干個(gè)方塊,將方塊以不對(duì)稱的方式放在除去尖端的胚芽鞘上,實(shí)驗(yàn)保持在完全黑暗處進(jìn)行12小時(shí).每個(gè)胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測(cè)量,并計(jì)算平均值.每次放入等面積、等體積瓊脂塊中的胚芽鞘尖端數(shù)量不同,這樣重復(fù)上述過(guò)程.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如圖3所示.乙組:用人工配置的含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)1相同的操作.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖4所示.
(1)當(dāng)甲組瓊脂塊中胚芽鞘尖端超過(guò)10個(gè)時(shí),請(qǐng)預(yù)測(cè)胚芽鞘彎曲角度的變化趨勢(shì):
 

(2)實(shí)驗(yàn)要在完全黑暗處進(jìn)行,是為了避免
 
等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)根據(jù)圖4,乙組的結(jié)果表明:在0μmol?L-1~1.2μmol?L-1濃度范圍內(nèi)隨著IAA濃度升高,
 

(4)根據(jù)圖3、圖4,兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲分別為
 
度、
 
度.
(5)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響具有兩重性,即:
 

以上兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼糜隍?yàn)證植物生長(zhǎng)素的兩重性甲組
 
.(能/不能) 乙組
 
.(能/不能)
分析原因:甲組
 
.乙組
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將來(lái)自生理狀態(tài)相同的某植物葉片大量的葉肉細(xì)胞,平均放人裝有不同濃度的蔗糖溶液的大錐形瓶中,每一個(gè)瓶中安放一個(gè)CO2傳感器來(lái)監(jiān)測(cè)在相同適宜的條件下瓶中CO2濃度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,請(qǐng)據(jù)此回答:
蔗糖濃度(mol?L-1 0.05    0.2 0.4   0.6   0.8 1.0
CO2的濃度(ppm) 800    500 800  1000  1200 1500
(l)葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大后,隨著蔗糖濃度升高,葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度
 
,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
.與葉肉細(xì)胞的滲透作用密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 
,葉肉細(xì)胞進(jìn)行滲透作用的半透膜是
 
,是
 
,由
 
三部分組成的.
(2)若要研究光照強(qiáng)度對(duì)蔗糖溶液中葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的影響,最好將葉肉細(xì)胞放在濃度為
 
的蔗糖溶液中,原因是
 

(3)除蔗糖濃度外,如果分別改變?nèi)~肉細(xì)胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度,前者的作用是
 
,后者的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜.為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,在溫度不同,而其他條件相同的情況下處理30min后,測(cè)定其還原糖的含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見(jiàn)下表:
處理溫度(℃)0102030405060708090
甘薯還原糖(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
(1)由表可見(jiàn),溫度為
 
時(shí)甘薯還原糖含量最高,這是因?yàn)?div id="th8nzp1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)馬鈴薯不含還原糖的原因是
 

(3)為了驗(yàn)證馬鈴薯不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)原理:
 

 

備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),二苯胺試劑,斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等.
驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,在B管中加入等量的馬鈴
薯提取液.
第二步:70℃水浴保溫2min后,在A、B兩支試管中各加入
 

第三步:70℃水浴保溫Smin后,在A、B兩支試管中再各加入
 

第四步:
 

若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
 
,則說(shuō)明你對(duì)(2)問(wèn)題的解釋是正確的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以光合作用最佳狀態(tài)時(shí)的光合作用強(qiáng)度為1,在其他條件穩(wěn)定的情況下,隨著葉片相對(duì)含水量的逐漸下降,光合作用強(qiáng)度的變化如圖所示.以下推斷合理的是( 。
A、葉片含水量與光合作用強(qiáng)度成正比
B、葉片含水量與光合作用強(qiáng)度成反比
C、葉片含水量不足時(shí),CO2的利用會(huì)減少
D、葉片含水量充足時(shí),CO2的利用會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、在觀察洋蔥根尖分生區(qū)的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,會(huì)看到細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁
B、不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條,生根效果可能相同
C、探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí),溫度梯度應(yīng)設(shè)置為當(dāng)?shù)匾荒晁募镜钠骄鶞囟?/span>
D、滲透作用的演示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)?shù)怪玫穆┒分幸好娌辉偕仙龝r(shí),水分子停止移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、有些生物中的RNA具有催化作用
B、RNA是由脫氧核苷酸連接而成
C、RNA含有4種堿基
D、RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案