A. | 甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白 | B. | 氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 | ||
C. | 血紅蛋白、鈣離子、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇 |
分析 人體內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,主要包括組織液、血漿和淋巴.組織液中含有大量的水、二氧化碳、氧、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、維生素、尿素等物質(zhì).激素、神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白、機(jī)體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物都屬于內(nèi)環(huán)境成分.細(xì)胞內(nèi)的如血紅蛋白、呼吸氧化酶、遞質(zhì)小泡等都不屬于內(nèi)環(huán)境.消化道、呼吸道及輸尿管、膀胱內(nèi)的物質(zhì)都不屬于體內(nèi)環(huán)境.
解答 解:A、甲狀腺激素是甲狀腺細(xì)胞分泌釋放到組織液,從而進(jìn)入血漿中去,氧氣經(jīng)過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中被運(yùn)輸,進(jìn)而進(jìn)入血漿中,尿素是細(xì)胞內(nèi)的代謝廢物釋放到組織液中,從而可以進(jìn)入血漿中,血漿蛋白存在于血漿中的蛋白質(zhì),A正確;
B、麥芽糖是植物體特有的二糖,只有在消化道中被消化成葡萄糖才能被吸收到血漿中,B錯(cuò)誤;
C、血紅蛋白存在紅細(xì)胞中,不存在血漿中,C錯(cuò)誤;
D、呼吸酶存在于活細(xì)胞內(nèi),載體存在于細(xì)胞膜上,D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的成分的知識(shí),考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成和成分,明確細(xì)胞內(nèi)的成分及消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的,不屬于內(nèi)環(huán)境是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.檢測(cè)生物組織中的脂肪:脂肪被蘇丹Ⅲ試劑染成橘黃色
B.探究酶的專一性:一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
C.葉綠體中色素的提。荷啬軌蛉芙庠趯游鲆褐
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂:染色體易被堿性染料染成深色,便于觀察
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰腺能分泌胰液。胰液通過導(dǎo)管注入小腸,其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中的鹽酸刺激 ,從而使其分泌 ,經(jīng) 傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖甲中反射弧的效應(yīng)器為 (結(jié)合概念回答)。該途徑表明機(jī)體還可通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。此時(shí),胰腺表現(xiàn)出其 (內(nèi)/外)分泌功能。
(3)胰腺不僅能分泌胰液,還能分泌激素,如圖乙表示哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后,能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解,圖中X物質(zhì)為 。在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在 中進(jìn)行。
(4)胰島素 (能/不能)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖?據(jù)此分析,因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì) (加快/減慢/不變)?
(5)胰腺中 分泌的胰高血糖素,與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有 的功能。
(6)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性,在白蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的一個(gè)菌落是群落 | |
B. | 群落演替過程中新的優(yōu)勢(shì)種的出現(xiàn)常淘汰原有優(yōu)勢(shì)種 | |
C. | 某濕地的全部動(dòng)物和植物組成一個(gè)群落 | |
D. | 種群增長(zhǎng)速率在種群的“S”型增長(zhǎng)曲線的各階段是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因復(fù)制 | C. | 基因突變 | D. | 基因分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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