分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
解答 解:(1)由題圖可知,7號染色體三體的植物的基因型是AAa,在減數(shù)分裂過程中,任意2個7號染色體形成一個四分體,另一個7號染色體隨機移向細胞的一極,因此減數(shù)分裂形成的配子的類型及比例是AA:a:Aa:A=1:1:2:2,因此圖中“?”應該是基因A;配子②的基因型是a,配子④的基因型是A,若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,則配子②和④合起來的基因型是Aa,與親本AAa不同,因此不可能是來自同一個初級精母細胞.
(2)連續(xù)自交并每代拔除感病植株來提高純合抗病植株的比例,會使不抗病基因a的基因頻率逐漸降低;除去套袋環(huán)節(jié),改為每代自然傳粉,水稻可以進行雜交,使水稻純合度降低,會減慢育種進程.
(3)基因型為Aaa的抗病植株,如果是三體,產(chǎn)生的配子的類型及比例是A:aa:Aa:a=1:1:2:2,雄配子aa、Aa不能參與受精,能參與受精的雄配子的類型及比例是A:a=1:2,自交后代不抗病的比例是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,抗病比例是A_=$\frac{2}{3}$,抗。翰豢共=2:1;如果是⑤的類型,產(chǎn)生的配子的類型及比例是A:aa=1:1,由于aa是染色體片段的重復,不是染色體數(shù)目變異,因此都能受精,自交后代的不抗病的比例是aaaa=$\frac{1}{4}$,A_=$\frac{3}{4}$,抗。翰豢共=3:1.
故答案為:
(1)A 不可能
(2)a基因頻率 減慢
(3)讓該植株進行自交實驗 如果自交后代抗。翰豢共=2:1,則可能是三體植株(假說1);自交后代抗。翰豢共=3:1,則是如⑤所示的染色體結構變異
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律的實質(zhì)、減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及其與分離定律和自由組合定律之間的關系、染色體變異的類型與育種等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關知識結合題干信息進行推理、綜合解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白 | B. | 氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 | ||
C. | 血紅蛋白、鈣離子、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中K值表示環(huán)境容納量 | B. | 種群密度越小,種類斗爭越加劇 | ||
C. | 圖中種群數(shù)量呈“J”型增長 | D. | 該種群所處的環(huán)境資源不受限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心法則中的所有過程都有堿基互補配對 | |
B. | 中心法則中的DNA復制和轉(zhuǎn)錄所需條件完全相同 | |
C. | 中心法則中模板相同的過程產(chǎn)物也都相同 | |
D. | 中心法則中的所有過程都在細胞核中發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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