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（2015秋•大理市校級期末）在光照最強的夏季中午，葉肉細胞內的C3、C5和ATP的含量變化情況依次是（ ）

A．升、降、升 B．降、升、升

C．降、升、降 D．升、降、降

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內的液體主要是指[⑥]組織液．
（2）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[③]紅細胞，引起這種變化的根本原因是遺傳物質的改變（基因突變）．
（3）②處細胞的生活環(huán)境是淋巴和組織液．
（4）①④⑥之間的關系可表示為，維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•臨沂一模）恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A．該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多

B．氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素

D．隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006秋•淮安期末）某植物體可以完成下列反應式：（其中 代表不同的單糖），則 代表的二糖可能是（ ）

A．麥芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．A和C

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•大理市校級期末）我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結構簡式．

請根據(jù)此化合物的結構分析回答：

（1）該化合物有 個氨基和 個羧基．

（2）該化合物是由 個氨基酸失水而形成的，這樣的反應叫作 ，形成的化學鍵名稱 ，結構式表示為 ，該化合物叫 肽．

（3）該化合物有 種氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是 不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．從雞血細胞中獲取DNA所用的提取液是（　�。�
A．NaCl溶液B．冷卻的酒精C．檸檬酸納D．蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生物實驗中有關酒精用途的敘述不正確的是（　�。�
A．DNA粗提取時，用冷卻的酒精析出含雜質較少的DNA
B．植物組織培養(yǎng)時，用酒精棉球擦拭雙手后再進行操作
C．脂肪的鑒定實驗中，用酒精洗去被染玻片標本上的浮色
D．制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，解離后用酒精漂洗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在DNA的粗提取過程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是（　�。�
①0.1g/ml檸檬酸鈉溶液
②2mol/L氯化鈉溶液
③0.14mol/L氯化鈉溶液
④體積分數(shù)為95%的酒精溶液
⑤0.015mol/L氯化鈉溶液
⑥0.04mol/L氯化鈉溶液．
A．①③⑤B．③④C．②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（兩者都是非還原糖）以及唾液淀粉酶溶液、斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋等材料用具進行實驗．要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預期實驗結果，并分析回答問題．
（1）完善下表中的實驗設計：
操作
順序		操作項目試管
1號2號
A注入可溶性淀粉溶液2mL-
B注入蔗糖溶液-2mL
C注入淀粉酶溶液2mL2mL
（2）實驗步驟：
①按照上表中的設計，取試管、加溶液；
②振蕩、混勻，37℃恒溫水浴一段時間；
③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，沸水浴一段時間；
④觀察實驗現(xiàn)象．
（3）預期結果：1號試管里呈磚紅色，2號試管里無磚紅色
（4）實驗結論：酶具有專一性．
（5）在上述實驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時淺，其原因是20℃低于酶的最適溫度，酶活性低，水解產生的還原糖少．

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