光照強度(klx)O2變化量(mg•h-1) 溫度 | 0 | 5 | 10 |
10℃ | -0.5 | 3.0 | 4.0 |
20℃ | -1 | 2.0 | 5.0 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示有氧呼吸的第三階段,②表示光反應(yīng),③表示合成ATP,④表示ATP水解,⑤表示CO2的固定,⑥表示C3的還原,⑦表示細胞呼吸的第二階段,⑧表示細胞呼吸的第一階段.
解答 解:(1)圖中只能發(fā)生在生物膜上的反應(yīng)有:①有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;②光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上.③可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體基質(zhì)中;④可以發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;⑤⑥發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;⑦可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中或線粒體基質(zhì)中;⑧發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中.理論上該葉肉細胞在0klx光照條件下只能進行細胞呼吸,不能進行光合作用,所以可以進行的反應(yīng)只有①③④⑦⑧過程.
(2)根據(jù)題意和圖表分析可知:自變量光照強度和溫度,因變量是O2變化量,CO2濃度屬于無關(guān)變量.植物光合作用中CO2濃度突然降低,導(dǎo)致⑤過程減弱,使C3產(chǎn)生量減少,而短時間內(nèi)⑥過程正常進行,C3繼續(xù)被還原,所以將會導(dǎo)致短時間內(nèi)葉綠體中C3含量降低.
(3)該植物在10℃時的呼吸強度是0.5,在10℃、10klx的條件下凈量為4.0,所以培養(yǎng)4小時共產(chǎn)生氧氣(4.0+0.5)×4=18mg.植物在20℃、5klx條件下培養(yǎng)10小時O2變化量為20mg;黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)14小時,消耗的O2量為1×14=14mg,說明在24小時中,O2變化量凈值大于0,即該植物光照下積累的有機物量多于黑暗中消耗的有機物量,因此該植物能夠正常生長.
故答案為:
(1)①②①③④⑦⑧
(2)無關(guān) CO2濃度降低導(dǎo)致⑤過程減弱,使C3產(chǎn)生量減少,而短時間內(nèi)⑥過程正常進行,導(dǎo)致C3消耗量不變
(3)18 可以生長.在24小時中該植物光照下積累的有機物量多于黑暗中消耗的有機物量
點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b點之前的增長并不就是“J”形增長,因為不能絕對滿足“J”型增長的模型假設(shè) | |
B. | cd段,出生率與死亡率大致相當(dāng),種群增長率為零,于是種群數(shù)量相對穩(wěn)定 | |
C. | bc段由于食物、空間和天敵等限制,種群增長率下降,此時出生率小于死亡率 | |
D. | 過度捕撈、毀林開荒等人類頻繁活動的影響,種群的環(huán)境容納量也有可能增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b分別指的是子代H5N1和抗體 | |
B. | c的作用是使靶細胞裂解,并釋放淋巴因子殺滅靶細胞釋放出來的抗原 | |
C. | 據(jù)圖可知,H5N1在宿主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達的過程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
D. | 合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料都是人體細胞提供的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗表明,該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型 | |
B. | 圖甲表明,野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體 | |
C. | 圖乙表明,高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用 | |
D. | 實驗表明,若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時處理,可提高該突變體莖的長度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲生物核酸的堿基比例為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則以下分別表示甲、乙生物正確的是( )
A.藍藻、變形蟲 B.T2噬菌體、豌豆
C.硝化細菌、綿羊 D.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
B.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
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