有氧呼吸的過(guò)程中，能生成大量ATP的時(shí)間是（　�。�
A、葡萄糖分解為丙酮酸時(shí)
B、丙酮酸徹底分解為CO2和氫時(shí)
C、丙酮酸分解成CO2和酒精時(shí)
D、葡萄糖分解的氫和丙酮酸分解的氫結(jié)合氧生成水時(shí)
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：有氧呼吸過(guò)程分為三個(gè)階段，有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，同時(shí)釋放少量能量，有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和[H]，同時(shí)釋放少量能量，有氧呼吸的第三階段的[H]與氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量能量．
解答： 解；有氧呼吸過(guò)程中，有氧呼吸第三階段釋放的能量最多，因此合成的ATP數(shù)量最多．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于有氧呼吸過(guò)程中能量變化過(guò)程的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)雜交而產(chǎn)生的變異屬于（　�。�
A、基因突變B、基因重組
C、不遺傳變異D、染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2005年5月12日，深圳野生動(dòng)物園誕生了兩只虎獅獸，虎獅獸哥哥被取名為“瑞瑞”，妹妹被命名為“珍珍”，虎獅獸抵抗力極差，成活率很低，由于虎與獅屬于兩個(gè)不同的物種，其后代虎獅獸也是不可育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　　）
A、地理隔離B、生殖隔離
C、誘變育種D、無(wú)性繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、該圖可表示膝跳反射示意圖
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在唾液腺中參與唾液淀粉酶（一種蛋白質(zhì)）合成的細(xì)胞器有（　�。�
A、線粒體、高爾基體
B、核糖體、中心體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、高爾基體、溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物群落的發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落由另一個(gè)群落取代的過(guò)程叫（　　）
A、競(jìng)爭(zhēng)B、捕食C、共生D、演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在吸能反應(yīng)中產(chǎn)物分子中的勢(shì)能比反應(yīng)物分子的勢(shì)能高
B、氨基酸合成蛋白質(zhì)過(guò)程屬于放能反應(yīng)
C、光合作用過(guò)程屬于吸能反應(yīng)
D、吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間的紐帶就是ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用所釋放的氧氣直接來(lái)源于（　�。�
A、水B、葉綠素
C、二氧化碳D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向．圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線．回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲各種組成成分，通過(guò)
 
、
 
、
 
緊密聯(lián)系，形成-個(gè)統(tǒng)一的整體，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?div id="gqzctw6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（用字母和箭頭表示）
（2）分析A→D和C→E過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)：
 
．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，后者抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的原因是：
 
．
（4）圖乙P點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成類型是
 
．
（5）請(qǐng)根據(jù)環(huán)境容納量的概念和保護(hù)草原出發(fā)，對(duì)草原的合理放牧提出建議：
 
．
研究草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義是：
 
．
（6）箭頭表示能量流動(dòng)方向，在如圖2中補(bǔ)充完整圖甲所表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的模型圖．（補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母）
 

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