1.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴.三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.其中含有較多蛋白質(zhì)的是B(填字母).
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是毛細(xì)血管內(nèi)二氧化碳的濃度低于胰腺組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度.
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié).
(4)人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換.

分析 人體內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴,它們是細(xì)胞賴依生存的環(huán)境.細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生,并通過自由擴(kuò)散方式排出.胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌的,能降低血糖濃度.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:A液為組織液,B液為血漿,蛋白質(zhì)含量較高,C液為淋巴;三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)胰腺組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2,其二氧化碳的濃度高于組織液的濃度,所以CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞.
(3)胰消化酶分泌后進(jìn)入人的消化道,屬于體外環(huán)境,胰島素分泌后進(jìn)入血液,通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)發(fā)揮作用的部位;胰島素如果分泌不足,會引起血糖濃度升高,引起糖尿病.
(4)內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換的中間媒介.
故答案為:
(1)組織液 血漿 淋巴 內(nèi)環(huán)境  B
(2)毛細(xì)血管內(nèi)二氧化碳的濃度低于胰腺組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度
(3)胰島素 
(4)內(nèi)環(huán)境

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系,細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的作用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.構(gòu)成武鳴縣紅豆杉細(xì)胞膜的基本骨架是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.唾液淀粉酶是一種蛋白質(zhì),其在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方向是(  )
①附著的核糖體 、谟坞x的核糖體 、鄹郀柣w 、芄饷鎯(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑤粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ⑥細(xì)胞膜、咝∨荩
A.①→⑤→⑦→③→⑦→⑥B.①→⑤→⑦→③→⑥C.②→⑤→⑦→③→⑥D.②→⑤→⑦→③→⑦→⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是(  )
A.F2出現(xiàn)性狀分離
B.測交后代性狀的分離比為3﹕1
C.F2性狀的分離比為3﹕1
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
B.在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過程①②④
C.哺乳動物細(xì)胞內(nèi),過程①比過程②釋放的能量多
D.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①②③或過程①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述錯誤的是( 。
A.一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目至少為n+1
B.谷氨酸的R基為-C3H5O2,一分子谷氨酸含有的O、N原子數(shù)依次是4,1
C.n條由m個氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水分子
D.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的問題.
洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一,洋蔥的葉、根、鱗葉等都可以進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn).
(1)若要提取洋蔥葉肉細(xì)胞中葉綠體色素,需用酒精(試劑)提取葉片中的色素,用該試劑而不用水提取的原因是色素都能溶解于有機(jī)溶劑酒精.在提取過程中,為了加快研磨的速度,需加入SiO2,同時加入CaCO3的原因是防止葉綠素被破壞.
(2)將提取的色素濾液分離,中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里常用的實(shí)驗(yàn)方法是:紙層析法,分離過程中,在濾紙條上移動最慢的色素是葉綠素b.
(3)假設(shè)圖⑤是在顯微鏡下看到的一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,分析發(fā)生此現(xiàn)象的外因是細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;要使質(zhì)壁分離復(fù)原,具體的實(shí)驗(yàn)操作方法是逐漸滴加適量清水,若經(jīng)正常操作后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是細(xì)胞失水過多而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示通過二倍體植株甲(自花傳粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.請據(jù)圖回答:
(1)獲得植株A的原理是植物細(xì)胞的全能性,經(jīng)秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型有4種.
(2)植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{9}{16}$.
(3)獲得植株E技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
(4)植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù),植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株C.D.

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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題

心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )

A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B.核孔控制著細(xì)胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的進(jìn)出,且核內(nèi)外的信息交流是雙向的

C.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

D.tRNA在細(xì)胞內(nèi)有61種,其中的反密碼子也代表遺傳信息

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