10．2014諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主為：美國科學(xué)家John O'Keefe（約翰-歐基夫），挪威科學(xué)家May Britt Moser（梅-布萊特-莫索爾）；以及挪威科學(xué)家Edvand Moser（愛德華-莫索爾），以獎勵他們在“發(fā)現(xiàn)了大腦中形成定位系統(tǒng)的細(xì)胞”方面所做的貢獻(xiàn)．對大腦定位系統(tǒng)機(jī)制的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們此前的認(rèn)識，顯示了特定的細(xì)胞群相互協(xié)同工作如何能夠達(dá)成更加高等的認(rèn)知功能．這一成果打開了理解其他認(rèn)知過程的窗口，如記憶，思維以及進(jìn)行規(guī)劃的能力．以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞
B．蛋白質(zhì)是大腦定位系統(tǒng)生理功能的主要承擔(dān)者
C．大腦定位系統(tǒng)的形成是進(jìn)化和自然選擇的結(jié)果
D．運(yùn)用類比推理可以證明記憶和思維的形成也有相應(yīng)系統(tǒng)

分析 由題意可知，對大腦定位系統(tǒng)機(jī)制的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們此前的認(rèn)識，顯示了特定的細(xì)胞群相互協(xié)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)著同工作如何能夠達(dá)成更加高等的認(rèn)知功能，故與此相關(guān)知識與我們學(xué)習(xí)的一致，神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者．生物進(jìn)化是遺傳變異和自然選擇的結(jié)果．

解答 解：A、組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞，屬于高度分化的細(xì)胞，A正確；
B、蛋白質(zhì)是大腦定位系統(tǒng)生理功能的主要承擔(dān)者，B正確；
C、大腦定位系統(tǒng)的形成是進(jìn)化和自然選擇的結(jié)果，C正確；
D、比推理的結(jié)果需要實驗驗證后方可知正確與否，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞的分子組成、科學(xué)研究方法，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．解題的關(guān)鍵是理解類比推理只能提出假說，而假說的正確與否需要實驗證明．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．惡性高熱是一種較為罕見的疾病，是由氟烷等揮發(fā)性麻醉藥物所觸發(fā)的一種骨骼肌異常高代謝狀態(tài)，病情危重，常危及生命．惡性高熱易感者的骨骼肌細(xì)胞膜有缺陷，導(dǎo)致鈣離子通道蛋白RYR1結(jié)構(gòu)異常，在誘發(fā)藥物氟烷等藥物的作用下，該鈣離子通道持續(xù)開放，鈣離子持續(xù)大量外流，使全身肌肉痙攣，產(chǎn)熱急劇增加，體溫迅速升高，在沒有特定治療藥物的情況下，一般的臨床降溫措施難以控制體溫的升高．
（1）研究發(fā)現(xiàn)某種麻醉藥物是通過抑制突觸傳遞來實現(xiàn)麻醉作用的，在該藥物作用后，檢測突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的含量，與作用前相比較并未減少，則可推測該藥物很可能是通過作用于突觸后膜上的受體來發(fā)揮作用的．若用該藥物作用于圖中的突觸，然后刺激左側(cè)神經(jīng)元一次，電流計指針將偏轉(zhuǎn)1次．
（2）惡性高熱的病因說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀．
（3）惡性高熱的原理可以說明ABD（多選）
A．無機(jī)鹽對于細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用
B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C．肌細(xì)胞中鈣離子的含量越高越好
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對生命活動的正常進(jìn)行具有重要意義
（4）在發(fā)病時，患者細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用（生理過程）顯著增強(qiáng)，釋放大量熱量，此時細(xì)胞內(nèi)活動顯著增強(qiáng)的細(xì)胞器是線粒體，同時機(jī)體中位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息，使機(jī)體汗腺分泌增加，毛細(xì)血管舒張，但體溫仍然迅速升高，這說明人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體是有害的
C．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老
D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)（增強(qiáng)/減弱/不變），在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）上述過程中，證明是否有產(chǎn)生酒精的檢測試劑是酸性的重鉻酸鉀，顏色變化為橙色變?yōu)榛揖G色．
（3）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，但不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此有機(jī)物的總量下降．
（4）胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體在寒冷時維持體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷時，酶活性自然增強(qiáng)，因而代謝加快，產(chǎn)熱增加
B．寒冷時，因產(chǎn)熱增加，所以經(jīng)皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境
C．寒冷時，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)
D．寒冷時，經(jīng)皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的是（　�。�
A．垂體B．甲狀腺C．下丘腦D．腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析不正確的是（　�。�
A．據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運(yùn)輸
B．⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞作用有關(guān)
D．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)與④胞吐作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年6月，北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機(jī)制，其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．“活性中心”指的是酶的識別位點(diǎn)

B．“同一蛋白”指的是酶

C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，所以活性中心與反應(yīng)物是一一對應(yīng)關(guān)系

D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物葉綠體中的色素以及光合作用過程的描述錯誤的是（　�。�
A．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
B．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
C．番茄幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，光反應(yīng)強(qiáng)度會降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度也降低
D．適宜條件下光合作用過程中C5：C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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