7．陰生植物在弱光下，當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí)，光合速率并未加快．對(duì)這一現(xiàn)象最可能的解釋是（　�。�
A．呼吸作用受阻影響光合作用
B．使三碳化合物還原的還原劑與ATP不足
C．暗反應(yīng)過程所需的酶在弱光條件下活性低
D．呼吸作用強(qiáng)，大量消耗光合作用產(chǎn)物

分析 分析題干可知，光合速率并未加快是由于光反應(yīng)提供的ATP和[H]不足，導(dǎo)致C3還原過程受阻．

解答 解：A、據(jù)題干可知，呼吸作用并未受阻，A錯(cuò)誤；
B、分析題干可知，光合速率并未加快是由于光照太弱，光反應(yīng)提供的ATP和[H]不足，導(dǎo)致C3還原過程受阻，B正確；
C、酶的活性不受光照的影響，C錯(cuò)誤；
D、呼吸作用并未增強(qiáng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的因素，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系．實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示．請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題．
（1）細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是3和5（填標(biāo)號(hào)），細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜和核膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變化如圖乙所示．

①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f三曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體．
③以上實(shí)驗(yàn)也說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．假如n個(gè)氨基酸縮合形成m條肽鏈，然后由這m條肽鏈構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，那么該蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)應(yīng)為n-m個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表．請(qǐng)回答：
           試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟		1234
1%NaCl溶液（ml）1   
1%CuSO4溶液（ml） 1  
1%NaSO4溶液（ml）  1 
蒸餾水（ml）   1
PH=6.8緩沖液（ml）1111
1%淀粉溶液（ml）1111
唾液淀粉酶溶液（ml）1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管，放入1%碘液0.1ml
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色淺藍(lán)色
（1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是Cl-、Cu 2+，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是Cu 2+，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-．
（2）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是對(duì)照；設(shè)置3號(hào)試管的目的是確定Na+和SO42-對(duì)唾液淀粉酶催化活性是否有影響
（3）上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)試管中的顏色依次是深磚紅色、藍(lán)色、淺磚紅色、淺磚紅色．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是斐林試劑中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某油料作物種子在溫度適宜、水分充足、通氣良好的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)得萌發(fā)種子的干重變化、種子中激素甲和激素乙的含量變化如圖所示．
（1）為檢測(cè)某油料作物子葉中的脂肪，可將某油料作物種子研磨成勻漿，滴加蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染色觀察，也可以制作子葉的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察染色情況．
（2）種子萌發(fā)過程中因H2O含量的變化，鮮重呈現(xiàn)出持續(xù)上升的趨勢(shì)，導(dǎo)致a～b段干重呈現(xiàn)上升的元素是O（從C、H、O等元素中選填）

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)的是（ ）

A．抗體 B．唾液淀粉酶 C．胰島素 D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的釋放到環(huán)境中并持久存在的天然植物激素或人工合成的化學(xué)污染物，如DDT、氯丹、塑化劑、多氯聯(lián)苯PCBs等，被稱為21世紀(jì)的公害．為了研究污染物對(duì)某水域中生物的影響，生物學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究．下圖甲表示該水域中幾種主要生物之間組成的食物鏈（網(wǎng)），圖乙表示能量其中的能量流動(dòng)過程．請(qǐng)回答：

（1）該水域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（2）圖甲中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的幾組生物分別是C和E，E和F，D、E和F．若圖中的C是淺水域內(nèi)吸附在巖石上的小型水生動(dòng)物，則宜用樣方法調(diào)查其種群密度．
（3）若圖乙中a表示甲圖中D生物的攝入量，則f表示流向F生物的能量，圖中e的形式是熱能．
（4）油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，可通過A→C→D→F（填具體途徑）的富集作用使生物F含量最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)染色體、DNA、基因和RNA之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA 分子上含有多個(gè)基因
B．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為
C．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D．染色體、DNA和基因三者能復(fù)制、分離和傳遞

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