下圖表示某細胞膜的結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答

（1）提取動物的細胞膜，選用的最佳材料是 ，提取利用的原理是 。

（2）圖中物質A為 ，B是 ，D是 。

（3）a的運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是 。

（4）若圖示為細胞膜是小腸上皮細胞膜，則從腸道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式此次為 （填字母）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．生物體的含水量隨著生存環(huán)境的不同有所差別．生物體在不同的發(fā)育時期，含水量也不同．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子內的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后，頂體膜與精子細胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述錯誤的是

A．頂體內儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B．精子游向卵子所需的能量主要來自線粒體

C．精卵細胞識別體現(xiàn)了細胞間的信息交流

D．受精卵中染色體上的DNA一半來自父方，另一半來自母方

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某幼兒家庭食物中并不缺鈣，但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀，這是由于該幼兒體內缺什么引起的

A．脂肪

B．磷脂

C．維生素D

D．蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A．禽流感病毒和柳樹

B．大腸桿菌和草履蟲

C．顫藻和酵母菌

D．青蛙和青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③．（填標號）
（2）紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過6層膜才能被組織細胞①利用．
（3）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請舉出由于病理原因引起③增多的實例營養(yǎng)不良或花粉過敏或腎小球腎炎等．
（4）如果該圖為肝臟組織局部結構膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質有二氧化碳、尿素等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是效應器，乙圖是甲圖中e（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是上一個神經元的突觸小體．
（2）[③]的名稱是突觸前膜，為神經興奮的傳導提供能量的細胞器[⑤]線粒體．縮手反射時，興奮不能由A傳到B的原因是遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（3）[①]結構的名稱是突觸后膜，該部位興奮的標志是膜內正電位，膜外負電位．
（4）請用甲圖中的字母和箭頭寫出縮手反射途徑：a→b→c→d→f．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不能作為基因工程受體細胞的是（　�。�
A．動物的受精卵B．人的神經細胞C．大腸桿菌細胞D．酵母菌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．興奮在神經纖維上以電信號傳導，興奮在神經元之間的傳遞過程中，神經遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜發(fā)生膜電位的變化，變?yōu)橥庳搩日?/div>

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