A、種群數(shù)量和密度 |
B、種群年齡組成 |
C、種群性別比例 |
D、出生率和死亡率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①是傳出神經(jīng)元,則②可以是肌肉或腺體細胞 |
B、若①是吞噬細胞,則②可以是B細胞或記憶細胞 |
C、若①是下丘腦細胞,則②可以是垂體細胞 |
D、若①是甲狀腺細胞,則②可以是下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞或肌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位 |
B、交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間 |
C、交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強 |
B、胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程 |
C、若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少 |
D、若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有4種 |
B、若A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上 |
C、乙細胞表示次級精母細胞或極體,乙細胞內(nèi)無同源染色體 |
D、若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,則①和②都發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜具有全透性 |
B、細胞膜具有一定的流動性 |
C、細胞膜結(jié)構(gòu)不對稱 |
D、細胞膜具有識別的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗” |
B、“人發(fā)高燒時,渾身無力,食欲下降”和“人寒冷時,不由自主打寒戰(zhàn)” |
C、“胃蛋白酶進入小腸后不再催化蛋白質(zhì)水解”和“胰島素只能注射” |
D、“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人” |
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