A. | 向日葵、玉米、南瓜、花生 | B. | 西瓜、番茄、小麥、水稻 | ||
C. | 西瓜、茄子、辣椒、西葫蘆 | D. | 番茄、玉米、茄子、辣椒 |
分析 1、生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育.由于子房發(fā)育過程中需要發(fā)育著的種子提供生長素,而在植物開花的季節(jié),陰雨的天氣會(huì)導(dǎo)致它們的花不能完成正常的受精作用,不形成種子,所以不能合成生長素,導(dǎo)致子房不能正常發(fā)育.
2、連續(xù)的陰雨天,影響了植物的傳粉,則植物不能形成種子,如果是以收獲植物種子為主的,則產(chǎn)量會(huì)受到影響.管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長素,可以促進(jìn)植物子房的發(fā)育,形成植物的果實(shí),如果是以收獲植物果實(shí)為主的,則產(chǎn)量不會(huì)受到影響.
解答 解:A、向日葵、玉米、花生是以收獲種子為主,產(chǎn)量會(huì)受到影響,A錯(cuò)誤;
B、小麥、水稻是以收獲種子為主,產(chǎn)量會(huì)受到影響,B錯(cuò)誤;
C、西瓜、茄子、辣椒、西葫蘆是以收獲植物果實(shí)為主的,產(chǎn)量不會(huì)受到影響,C正確;
D、玉米是以收獲種子為主,產(chǎn)量會(huì)受到影響,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識(shí),屬于考綱理解層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確是( )
A.豌豆細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
B.甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)中含有C、H、O、N、S等元素
C.T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),堿基數(shù)等于磷酸基數(shù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)分別是( )
A.DNA、DNA B.DNA、RNA
C.RNA、DNA D.RNA、RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑦ | B. | ①②③⑦ | C. | ①③④⑤⑦ | D. | ②③⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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