【題目】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間減小突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是

A.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞 D.加速神經(jīng)沖動的傳遞

【答案】C

【解析】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間減小突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,則會減慢Ca2+進(jìn)入突觸前膜內(nèi),從而減緩神經(jīng)沖動的傳遞,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是(
A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B.氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞的方式屬于滲透作用
C.需要載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式一定屬于主動轉(zhuǎn)運
D.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運的分子或離子結(jié)合后會改變形狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中錯誤的是( )

A. a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等

C. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃ 30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移

D. 當(dāng)植物缺鎂時,b點將向右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【遼寧省錦州市2017屆高三質(zhì)量檢測(一)理科綜合生物試題】下列有關(guān)種群數(shù)量變化曲線的分析,敘述正確的是

A. 圖乙中種群的K值為a,環(huán)境條件改變可導(dǎo)致K值改變

B. 圖甲中b——c年,種群數(shù)量呈S型增長

C. 圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動的主要原因是出生率和死亡率的變化

D. 圖甲中c點和圖乙中c點對應(yīng)的年齡組成分別是穩(wěn)定型和增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請回答:

(1)原生質(zhì)層包括幾部分(填標(biāo)號)
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是________
A.a→b→c→b→a
B.a→b→a→c
C.a→b→c
D.a→c→b→a
(3)若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,那么它們的外界溶液濃度的比較依次為
(4)若圖中a,b,c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞,那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖,A,B圖中的每一個字母代表細(xì)胞的染色體上的基因,C,D圖代表細(xì)胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斯他林和貝利斯在研究胰液分泌過程中發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素,他們的實驗設(shè)計中最關(guān)鍵的是

A.將稀鹽酸注射到狗的小腸腔中

B.將稀鹽酸注射到狗的血液中

C.將狗的小腸的神經(jīng)剔除,然后將稀鹽酸注射到狗的小腸中

D.將狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨,然后將提取液注射到同一條狗的靜脈中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述,正確的是

A. 細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高

B. 細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱

C. 環(huán)境溫度降低,散熱量減少

D. 體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B.同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞

D.在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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同步練習(xí)冊答案