【題目】凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是 （ ）

A. 對其他分子的親和力B. 溶解度

C. 所帶電荷多少D. 相對分子質(zhì)量的大小

【答案】D

【解析】

本題主要考查凝膠色譜法的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解及熟練識記。

凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。分子小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部，路程長，移動速度較慢，分子大的蛋白質(zhì)無法進(jìn)入凝膠內(nèi)部，路程短，移動速度較慢，從而將相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分離，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示的敘述，不正確的是

A. ④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過一個著絲點(diǎn)②相連

B. 圖中④和⑤、⑥和⑦或者④和⑥、⑤和⑦均為非同源染色體，⑨在間期完成復(fù)制

C. 在后期時，移向同一極的染色體均含同源染色體

D. 該細(xì)胞中含有兩對同源染色體，分別是⑤和⑥、④和⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖，其中同源區(qū)存在等位基因，非同源區(qū)不存在等位基因。下列關(guān)于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是

A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病，女性患者較多

B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病，父女可能均患病

C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病，男女患病概率相同

D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病，可能每一代均有患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明因故沒吃早飯就上學(xué)，到第四節(jié)課時仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)，這時他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程不正確的是（ ）

A．胰高血糖素促進(jìn)肝糖原水解生成葡萄糖

B．腎上腺素促進(jìn)肝糖原分解

C．胰高血糖素促進(jìn)肌糖原水解生成葡萄糖

D．胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖，基因A(長翅)對a(殘翅)顯性，基因B(紅眼)對b(白眼)顯性。請據(jù)圖回答：

（1）雄性果蠅的一個染色體組可以表示為_____________________該圖代表的果蠅與另一雌性個體雜交。子代中，若長翅與殘翅各占一半，雄性個體均為白眼，那么該雌性個體的基因型是__________。

（2）一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產(chǎn)生了一只Ⅱ號染色體三體長翅雄果蠅。其基因組成可能為AAa或Aaa。AAa產(chǎn)生的原因?yàn)?/span>__________________________。

（3）為確定該三體果蠅的基因組成，最好讓其與多只表現(xiàn)為___________的雌果蠅雜交。假設(shè)染色體組成正常的配子均可育，染色體數(shù)目異常的配子50%可育。如果后代的表現(xiàn)型及比例為 ________________________，則該三體果蠅的基因組成為Aaa。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體中的水，下列敘述不正確的是 （ ）

A. 不同物種，含水量不同

B. 同一物種、同一年齡的不同個體，含水量大致相同

C. 同一個體的不同器官，含水量不同

D. 同一器官的不同組織，含水量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中不能作為運(yùn)載體的是

A．質(zhì)粒 B．動植物病毒 C．細(xì)菌 D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把某生物組織搗碎后，經(jīng)分析含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，可判斷該組織是( )

A. 小麥的B. 家兔的C. 病毒的 D細(xì)菌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為培育二倍體轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的兩種思路。EcoRⅠ、SmaⅠ、BamHⅠ為限制酶（箭頭所指為酶切位點(diǎn)）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖，獲取目的基因時不能選擇SmaⅠ的原因是它_________________________。選擇EcoRⅠ和BamHⅠ的優(yōu)點(diǎn)是可避免目的基因與質(zhì)粒________連接。

（2）與思路1相比，思路2的最大優(yōu)點(diǎn)是獲得的轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米________________。

（3）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的核心步驟是__________________________，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中_____________________________________________________。

（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵，采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，這跟農(nóng)桿菌的____________________________________有關(guān)。

（5）操作⑤常用的方法是_________________________。

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