下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式,有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是 ( )
A.農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B.人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的
C.分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D.物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物的積累
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式,有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是( )
A. 農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B. 人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的
C. 物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物的積累
D. 分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省高三上學(xué)期階段驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式,有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是 ( )
A.農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B.人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的
C.分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D.物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物的積累
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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:選擇題
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式,有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是( )
A. 農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B. 人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的
C. 物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物的積累
D. 分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省吉林一中高三上學(xué)期階段驗(yàn)收生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式,有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是 ( )
A.農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
B.人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的 |
C.分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 |
D.物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物的積累 |
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