20．下列各項中，正確的是（　�。�
A．多倍體植株一般表現(xiàn)為莖稈粗壯，葉片、果實和種子都較大，所以四倍體水稻能夠取得高產(chǎn)
B．多倍體在植物中遠(yuǎn)比動物中普遍，這是因為植物不能躲避環(huán)境條件劇烈變化的影響
C．海拔高的地方，多倍體植物比例較高，這不但說明這樣的環(huán)境更易產(chǎn)生多倍體，而且也表明多倍體適應(yīng)不良環(huán)境的能力強(qiáng)
D．單倍體植株培育新品種，可以明顯縮短育種年限．因此目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種都是通過這個方法培育出的

分析 1、單倍體育種：
（1）原理：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目
（2）特點：明顯的縮短了育種的年限．
2、多倍體育種：
（1）原理是低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍．
（2）多倍體植株與正常植株相比，一般表現(xiàn)為莖桿粗壯，葉片果實種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)含量都比較高，但多倍體植株由于營養(yǎng)生長比較旺盛，生殖生長比較緩慢，所以發(fā)育延遲，結(jié)實率低．

解答 解：A、多倍體植株一般表現(xiàn)為莖稈粗壯，葉片、果實和種子都較大，但多倍體植株的結(jié)實率低，不能取得高產(chǎn)，A錯誤；
B、多倍體在植物中比動物中，是因為二倍體植物在高山上被環(huán)境條件劇烈變化而淘汰了，B錯誤；
C、海拔高的地方，環(huán)境變化劇烈，溫度較低，所以多倍體植物比例較高，這既說明此類環(huán)境易產(chǎn)生多倍體，也表明多倍體適應(yīng)不良環(huán)境的能力強(qiáng)，C正確；
D、利用單倍體植株培育新品種，可以明顯縮短育種年限，但技術(shù)要求高，目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種是通過雜交方法培育出來的，具有雜種優(yōu)勢，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查多倍體形成與特點、單倍體育種和雜交育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．飯后，大量的葡萄糖吸收到人體內(nèi)，此時（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素分泌都增多
B．胰島素分泌減少胰高血糖素分泌增多
C．胰島素和胰高血糖素分泌都減少
D．胰島素分泌增多和胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列有關(guān)問題：
（1）哺乳動物的卵子發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的．卵原細(xì)胞演變?yōu)槌跫壜涯讣?xì)胞并依次經(jīng)過兩次分裂，減數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的，減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的．當(dāng)觀察到卵細(xì)胞膜與透明帶之間有2個極體時，說明卵子已受精．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障．
（2）哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備，是在出生前（胎兒時期）完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別．剛排出的精子不能立即與卵子結(jié)合，必須在雌性動物的生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化后，才具備受精能力，這一生理現(xiàn)象叫做精子獲能（獲能）．
（3）體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作，首先對實驗動物用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子，待精子獲能后，可以在獲能液或者專用受精溶液小滴中完成受精．
（4）精卵體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)，它的成分比較復(fù)雜，除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質(zhì)．
（5）對于“試管動物”的正確理解是BCFH．
A．屬于無性生殖          B．屬于有性生殖           C．體外受精
D．體內(nèi)受精             E．體外發(fā)育               F．體內(nèi)發(fā)育
G．運用基因工程技術(shù)      H．運用細(xì)胞工程技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是測定植物光合作用的有關(guān)實驗，請分析作答：
（1）下表為某植物發(fā)育情況不同的A、B兩組葉片凈光合速率（實際光合作用速率-呼吸速率）及相關(guān)指標(biāo)：
 葉片 發(fā)育情況 葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量 氣孔相對
開放度		凈光合速率
 A 新葉展開中 87 1.1 55 1.6
 B 新葉已成熟 100 11.1 100 5.8
葉片A的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收（利用）不足（光反應(yīng)速率低）；②氣孔相對開放度低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足；葉片B葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒（或類囊體）．與A相比，B合成生長素的能力低（弱、差）．
（2）如圖一是利用通氣法來測定植物葉片光合作用強(qiáng)度的裝置（裝置中通入空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素）．將適量葉片置于同化箱中，在適宜溫度和一定光照強(qiáng)度下，讓空氣沿箭頭方向緩慢流動，并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體中CO2濃度的變化．
①若圖一中M、N兩處氣體CO2濃度相同，則葉片的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度（光合與呼吸顛倒給分）．
②如果將該同化箱放在黑暗條件下，測定M、N兩處CO2濃度的差值，可反映出葉片呼吸速率（或呼吸強(qiáng)度）的大�。�
③在圖二中，將對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜光照射6h后，在U和V的對應(yīng)部位截取等單位面積的葉片，烘干稱重，分別為Mu和Mv（單位：mg），則該植物葉片實際光合作用速率為（MV-MU）/6mg/h/單位面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．肝糖元、DNA、胰島素的基本組成單位分別是（　�。�
A．葡萄糖、堿基、氨基酸B．葡萄糖、堿基、葡萄糖
C．葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸D．單糖、堿基、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．．材料一　2008年9月11日，三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明．三聚氰胺，分子式為C3H6N6，是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料，低毒．動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．
材料二　食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量，但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）從化學(xué)組成上看，三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N，后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為：．
（2）材料二中所述的檢測辦法有個弱點，即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學(xué)物質(zhì)，就可在檢測中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的．
（3）在實驗室中可以通過雙縮脲試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在，若有蛋白質(zhì)，則會呈現(xiàn)紫色．
（4）嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，這是因為D．
A．肌細(xì)胞形狀不同                   B．在人體細(xì)胞內(nèi)的合成部位不同
C．支配的神經(jīng)不同                   D．構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
（5）據(jù)報道，小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡．某課題小組為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實驗：
第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號甲、乙．
第二步：甲組每天飼喂飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品；乙組每天飼喂飼喂等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品．
第三步：在適宜的條件下飼喂一段時間．
第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目．
請分析該實驗的實驗?zāi)康模候炞C含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動物死亡．
實驗結(jié)果預(yù)測：甲組小鼠健康成長，乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠．
實驗結(jié)論：含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動物死亡．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的共同調(diào)節(jié)下可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（1）寒冷時，下丘腦分泌TRH作用于垂體，使垂體分泌TSH作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，這體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)；甲狀腺激素的作用對象是全身的細(xì)胞，功能是使細(xì)胞代謝加強(qiáng)產(chǎn)熱增多，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，從而使體溫保持恒定．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活．
（2）③過程增強(qiáng)會抑制①和②過程，這種調(diào)節(jié)叫反饋調(diào)節(jié)．
（3）人體幼年時甲狀腺激素缺乏，就會患呆小癥癥．
（4）促甲狀腺激素能與甲狀腺細(xì)胞膜上的受體發(fā)生特異性結(jié)合，受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．胰島細(xì)胞膜上沒有該受體，這是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（5）甲狀腺激素中含有的無機(jī)鹽是碘．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是

A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B．胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小

C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化

D．利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．利用植物的莖尖、葉片、莖枝等，在無菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使其發(fā)育成完整的植株．這種技術(shù)可以用來培育植物新品種，也可以在較短時間內(nèi)大量繁殖植物，還可以獲得無病毒植株．下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，正確的是（　　）
①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性  ②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆植物體
③這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式    ④這種技術(shù)不涉及無菌操作技術(shù)．
A．①B．①②③C．①②D．①②③④

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