A. | 圖中①為感受器,與神經(jīng)元的軸突直接相連 | |
B. | 當興奮到達②處時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正 | |
C. | 當興奮到達③處時,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號→電信號 | |
D. | 若在②處給予一個強刺激,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
分析 據(jù)圖分析:⑤是感受器,④是傳入神經(jīng),③是突觸結(jié)構(gòu),②是傳出神經(jīng),①是效應器;d是神經(jīng)中樞.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、圖中⑤是感受器,與神經(jīng)元的樹突直接相連,A錯誤;
B、興奮到達傳出神經(jīng)②處時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,B正確;
C、③是突觸結(jié)構(gòu),興奮在經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)時發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變,C正確;
D、興奮只能由突觸前膜傳遞至突觸后膜,所以在②處給予一個強刺激,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)及興奮在反射弧中的傳遞過程,意在強化學生對興奮的產(chǎn)生與傳遞的相關(guān)知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B點生長素抑制側(cè)芽生長 | |
B. | A點生長素主要來自頂芽 | |
C. | B點之后逐漸增多的生長素主要來自側(cè)芽 | |
D. | 側(cè)芽生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血友病的致病基因在常染色體上 | B. | Ⅱ2為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$ | ||
C. | Ⅱ2為雜合子的概率為$\frac{1}{2}$ | D. | Ⅲ1患病的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂導致成熟的生殖細胞比原始生殖細胞的染色體數(shù)目減少一半 | |
B. | 染色體都只復制一次 | |
C. | 分裂過程中都有同源染色體聯(lián)會的現(xiàn)象 | |
D. | 均屬于真核生物有性生殖細胞增殖的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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