Ⅰ、2014年廣州登革熱疫情,指的是2014年6月份,廣州爆發(fā)的感染登革熱病例的疫情,此次登革熱疫情猶在廣州受災(zāi)特別重。隨后疫情在各地發(fā)展。在例病例中99.1%都是輕癥病
(1).疼痛是登革熱患者的普遍癥狀,“布渃芬”能降低神經(jīng)中樞的細(xì)胞內(nèi)的多巴安(DA)的含量,起到鎮(zhèn)痛作用,DA可使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位變?yōu)?u> 電位;颊弑憩F(xiàn)疼痛時(shí)伴隨著痛苦的叫聲,此時(shí)產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 (填單向或雙向),其原因是 。
(2).登革熱患者在較長時(shí)間處于發(fā)燒狀態(tài),此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量 散熱量(填“大于”,“小于”或“等于”)。另一方面患者往往表現(xiàn)口渴,此時(shí) 釋放的 調(diào)節(jié)機(jī)體的細(xì)胞外液的滲透壓。
Ⅱ、狼依據(jù)兔子的氣味去獵捕后者,兔子同樣的氣味躲避獵捕,這說明信息傳遞的方向往往是雙向的。
(3).狼和兔的這種關(guān)系說明信息能調(diào)節(jié) 。
(4).機(jī)體對有害刺激表現(xiàn)之一為皮質(zhì)酮分泌增加,以啟動逃走或搏斗,可推測皮質(zhì)酮對細(xì)胞代謝具有________作用。但研究發(fā)現(xiàn)需急性刺激高原鼠兔3分鐘后,其皮質(zhì)酮水平才顯著上升。
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省高三(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米為一年生植物.某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡.讓H品種玉米進(jìn)行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株.有研究者對上述變異提出兩種假設(shè):
假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致.
請分析回答:
(1)上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè) 解釋.假設(shè)2所述的變異屬于 變異.
(2)若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為 (顯性,隱性)突變.檢測該變異是否由單基因突變引起
(能,不能)用測交實(shí)驗(yàn),理由是 .
(3)提取 的DNA,利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增,若 ,則證明假設(shè)2不成立.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )
A.12544 B.11036 C.10816 D.12800
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的,稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播.下列敘述正確的是( )
A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
B.水稻和青蛙是競爭關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系
D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( )
A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為 10%
B.若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高
C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高
D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌十所省命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是 ( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,原核生物只有擬核才有基因
B.①為轉(zhuǎn)錄,某段DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A和T是通過“—脫氧核糖---磷酸---脫氧核糖—”連接的
C.②過程可以結(jié)合多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯。①②過程中都存在堿基互補(bǔ)配對
D.基因控制蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。而一些非蛋白質(zhì)(如固醇類等)的合成不受基因的控制
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第三次周考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答:
(1)若此圖示為衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是 。
(2)若此圖示為癌細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有__________________等。
(3)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收率降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_________________。
(4)氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以合成為糖類等物質(zhì),對以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是___。
(5)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是_______________。
(6)從圖中可以看出,溶酶體起源于 ,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,溶酶體內(nèi)含有 ,能將顆粒物降解后排出。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程依賴細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
B. | 該過程只有核糖體和高爾基體參與 | |
C. | 可以用32P標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程 | |
D. | 該過程與生物膜的流動性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46,44+XX | B. | 46,44+XY | C. | 24,22+XY | D. | 23,22+X 或 22+Y |
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