11．下列生理過(guò)程中，需消耗ATP的是（　�。�
A．干種子吸水B．抗體的合成與分泌
C．質(zhì)壁分離D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

分析 ATP是高能化合物，是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐，其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量．

解答 解：A、干種子吸水屬于自由擴(kuò)散過(guò)程，不消耗ATP，A錯(cuò)誤；
B、抗體為蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，分泌過(guò)程為胞吐，合成與分泌均需消耗ATP，B正確；
C、質(zhì)壁分離為水的吸收，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约癆TP的生理作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理
B．制片前，應(yīng)輕輕振蕩試管后取樣計(jì)數(shù)，否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大
C．取樣時(shí)，應(yīng)在每天的不同時(shí)間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液
D．制片時(shí)，先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，輕輕蓋上蓋玻片以防止產(chǎn)生氣泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)（部分示意圖），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖a表示線(xiàn)粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B．圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系
C．圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性
D．圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷

B．圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂

C．圖2中過(guò)程Ⅱ所需的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解

D．圖2中催化過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分之一
B．維生素D和性激素不屬于固醇類(lèi)物質(zhì)
C．脂肪是細(xì)胞膜的組成成分之一
D．肥胖是一種現(xiàn)代病，故膳食中脂肪攝入越少越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．下表為一些細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)直徑的大�。�
項(xiàng)目核糖體病毒支原體細(xì)菌高等動(dòng)植物細(xì)胞原生動(dòng)物細(xì)胞
大小/μm0.0250.020.1～0.31～210～5010～數(shù)百
（1）分析表格數(shù)據(jù)，指出所列細(xì)胞直徑的大小范圍：0.1-數(shù)百μm．
（2）細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息交換的能力相對(duì)越強(qiáng)．但細(xì)胞體積不能太小，必須能保證容納核糖體、DNA、酶等基本結(jié)構(gòu)和生命大分子．
（3）細(xì)胞增大表面積可能的進(jìn)化方向是：細(xì)胞體積向于減小，內(nèi)、外表面形成褶皺．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是

A．所有生物膜上的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量相同

B．細(xì)胞膜是由雙層生物膜構(gòu)成的

C．分泌蛋白的分泌過(guò)程體現(xiàn)生物膜功能上的聯(lián)系

D．生物膜成分是恒定不變，不可更新的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是

A．①→②過(guò)程操作簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽的分子式為C42H65N11O9，它徹底水解后只得到三種氨基酸（下圖），則此多肽中含有賴(lài)氨酸的個(gè)數(shù)為

A．3

B．4

C．5

D．6

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同步練習(xí)冊(cè)答案