Question

(11分)布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖。請(qǐng)分析回答：

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ，導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加，促進(jìn)部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放 的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

(2)UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò) 過(guò)程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的 能促進(jìn)該基因的表達(dá)。

(3)有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在 上完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP。BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成 。

(4)綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過(guò) 調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中 和ATP合成減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定。

（5）當(dāng)人體受到某種抗原刺激時(shí)，若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上甲狀腺激素的受體被破壞，由此導(dǎo)致的疾病屬于免疫學(xué)中的 病。

（6）美國(guó)研究人員最新發(fā)現(xiàn)認(rèn)為，成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接，這將可能影響成年人的_ _（瞬時(shí)記憶/短時(shí)記憶/長(zhǎng)時(shí)記憶），從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

Answer 1

（11分，除標(biāo)注外每空1分）

(1)去甲腎上腺素(神經(jīng)遞質(zhì)、遞質(zhì)) 促甲狀腺激素釋放激素

(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯（答全給分） 甲狀腺激素和cAMP（答全給分）

(3)線粒體內(nèi)膜 熱能

(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)） 脂肪分解增加

（5）自身免疫

（6）長(zhǎng)時(shí)記憶（2分）

【解析】

試題分析：（1）分析圖示可知，寒冷刺激，下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加，促進(jìn)部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸；除此之外，還能促使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

（2）基因的表達(dá)過(guò)程即為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，所以UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程實(shí)現(xiàn)；從圖中可以看出，甲狀腺激素和cAMP均能促進(jìn)該基因的表達(dá)。

（3）大量ATP的合成是在線粒體內(nèi)膜上完成的，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)富含ATP合成酶。UCP-1蛋白是線粒體內(nèi)膜的膜蛋白，能消除H+梯度，無(wú)法合成ATP，所以使有氧呼吸的第三段釋放出來(lái)的能量全部轉(zhuǎn)化成熱能。

（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加和ATP合成減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

（5）產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上甲狀腺激素的受體被破壞，屬于免疫學(xué)中的自身免疫病。

（6）長(zhǎng)時(shí)記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接，即阻止新突觸的建立，因此這將可能影響成年人的長(zhǎng)時(shí)記憶。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、基因表達(dá)、細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。