2.下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測(cè)出18O
B.細(xì)胞中產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有線粒體
C.種子收獲后,曬干過程中散失的水分是結(jié)合水
D.細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段,既有水的生成,又有水的分解

分析 1、白天用含有18O的水澆花草,植物通過蒸騰作用,周圍空氣中的水會(huì)含有O18,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣含有O18,植物有氧呼吸第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,因此二氧化碳中也可能含有O18.2、線粒體進(jìn)行有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,核糖體的氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程也產(chǎn)生水,葉綠體、高爾基體等都可能產(chǎn)生水.
3、收獲的種子在曬干過程中丟失的水主要是自由水.
4、細(xì)胞有氧呼吸第二階段水參與反應(yīng),水產(chǎn)生于有氧呼吸的第三階段.

解答 解:A、白天用含18O的水澆花草,通過蒸騰作用,周圍空氣中的H2O可能含有放射性,光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2含有放射性,有氧呼吸過程產(chǎn)生的CO2中也可能檢測(cè)出18O,A正確;
B、產(chǎn)生水的細(xì)胞器除了線粒體外還有核糖體、高爾基體、葉綠體等,C錯(cuò)誤;
C、種子收獲后,曬干過程中主要除去自由水,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸第二階段水參與反應(yīng),有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和作用,光合作用與有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析元素的來源、去路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中不滿足下列哪一項(xiàng)要求也能總結(jié)出遺傳學(xué)基本定律(  )
A.用于雜交的兩個(gè)親本必須為純種
B.必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交
C.對(duì)母本去雄、授粉與隔離
D.正交和反交都要做

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.玉米花粉粒培育出植株
B.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
C.培養(yǎng)燒傷病人的健康細(xì)胞,獲得皮膚組織
D.異種核移植獲得的重組細(xì)胞發(fā)育成鯉鯽魚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為不合理的是( 。
A.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量不一定越高
B.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
C.陰影部分表示5℃~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25℃~30℃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體的內(nèi)環(huán)境是指(  )
A.細(xì)胞外液和消化液B.細(xì)胞內(nèi)也和血液
C.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液D.血漿、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如表:
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁
核糖體
核膜
光合作用
細(xì)胞呼吸
從表中給出的特征分析,下列說法正確的是(  )
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是硝化細(xì)菌
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,但不可能是植物細(xì)胞
C.細(xì)胞Ⅱ出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚
D.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用純種黃色豌豆與綠色豌豆雜交,F(xiàn)1全是黃色,F(xiàn)1自交得F2,在F2中有200粒種子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,則F2中黃色種子有( 。
A.300粒B.200粒C.100粒D.400粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)在此工程過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù).(至少寫出兩種)
(2)在形成圖中③的過程中,我們稱②為目的基因.
(3)圖中①一般經(jīng)處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核為受體細(xì)胞,不用普通的體細(xì)胞,原因是:胰蛋白酶體積大易操作,能使細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性.
(4)從④到⑤的過程中正確的操作方法是下列的C.

(5)⑦是⑥的后代,那么⑦與⑥的遺傳性狀完全一樣嗎?不一樣.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類基因組一般是指( 。
A.核基因組B.線粒體基因組
C.質(zhì)體基因組D.核基因組和線粒體基因組

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同步練習(xí)冊(cè)答案