13.在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中不滿足下列哪一項(xiàng)要求也能總結(jié)出遺傳學(xué)基本定律(  )
A.用于雜交的兩個(gè)親本必須為純種
B.必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交
C.對(duì)母本去雄、授粉與隔離
D.正交和反交都要做

分析 1、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期對(duì)母本去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
2、孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).
(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.

解答 解:A、雜交的兩個(gè)親本必須為純種,A正確;
B、雜交的親本可以是黃色圓粒和綠色皺粒,還可以是黃色皺粒和綠色圓粒,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)母本去雄、套袋與授粉,C正確;
D、雜交試驗(yàn)中,正交和反交都要做,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、解釋、方法,能總結(jié)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的原因,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)碳循環(huán)的部分過程圖示進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是

A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng),故不能通過增強(qiáng)②過程來減少大氣中的CO2

C.生物群落內(nèi)部碳主要存在形式是含碳有機(jī)物

D.人類減少對(duì)③過程的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、S、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯中的液面高度為a,漏斗中的液面高度為b,液面差m=b-a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo).下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作及對(duì)應(yīng)結(jié)果預(yù)測(cè),正確的是( 。
A.若向燒杯中加入清水,平衡時(shí)m將不變
B.若向漏斗中加入適量等濃度的蔗糖溶液,平衡時(shí)m將不變
C.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液平衡時(shí)m將不變
D.若向漏斗中加入適量較高濃度的蔗糖溶液,平衡時(shí)m可不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因,Ⅲ7與Ⅲ8為同卵雙生,Ⅲ10與Ⅲ11為異卵雙生.則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該病的遺傳方式是常染色體顯性或X染色體顯性
B.系譜中Ⅰ2、Ⅱ5、Ⅲ10都是雜合子
C.若Ⅲ11也是女孩,則其患病的概率為$\frac{1}{2}$
D.9的致病基因是由Ⅰ1通過Ⅱ5傳遞的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過程的示意圖.(提示:H1V是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA.)請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中③表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞,進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是病毒的RNA.
(2)圖中從④到⑤的過程在生物學(xué)上稱為逆轉(zhuǎn)錄,該過程必須在逆轉(zhuǎn)錄酶參與下完成.
(3)圖中的⑤是通過核孔進(jìn)入淋巴細(xì)胞核中,并結(jié)合到淋巴細(xì)胞的DNA上.
(4)圖中從⑥到⑦是形成病毒蛋白質(zhì)的過程,該過程需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟.
(5)圖中從⑥到⑧是形成病毒RNA的過程.其結(jié)果是⑧中的U代替了⑥中胸腺嘧啶的位置.
(6)目前開發(fā)研制治療艾滋病藥物的思路之一是阻止④至⑤的進(jìn)行,其原理是抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用,不正確的是(  )
A.在間期的核糖體上合成DNA合成酶和RNA合成酶
B.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量
C.在前期,細(xì)胞兩級(jí)的中心體發(fā)射出星射線形成紡錘體
D.在末期,高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.母馬的體細(xì)胞染色體數(shù)為64,公驢的體細(xì)胞染色體數(shù)為62,則母馬與公驢雜交,后代騾的體細(xì)胞染色體數(shù)為63,因而騾是不育的,這種變異屬( 。
A.基因突變B.基因重組C.環(huán)境影響D.染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測(cè)出18O
B.細(xì)胞中產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有線粒體
C.種子收獲后,曬干過程中散失的水分是結(jié)合水
D.細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段,既有水的生成,又有水的分解

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