14．如圖所示兩實驗裝置，用以研究在不同情況下酵母菌的呼吸作用，若在室溫25℃的環(huán)境中作圖中的實驗，1h后，兩溫度計的讀數(shù)可能是（　�。�
裝置1裝置2
A26℃27℃
B27℃24℃
C27℃25℃
D28℃27℃
A．AB．BC．CD．D

分析 酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下進行有氧呼吸生成二氧化碳和水并釋放大量的能量，在無氧條件下進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放少量能量，而細胞呼吸釋放的能量中大部分以熱能的形式散失．

解答 解：裝置Ⅰ中模擬的是有氧條件，裝置Ⅱ中模擬的是無氧條件．有氧呼吸和無氧呼吸都釋放能量，且有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸釋放的能量多，因此裝置Ⅰ、Ⅱ中溫度計讀數(shù)都升高，且裝置Ⅰ中溫度計的讀數(shù)高于Ⅱ裝置，又實驗是在室溫25℃的環(huán)境中進行，所以1h后，兩溫度計的讀數(shù)可能是28℃和27℃．
故選：D．

點評 本題結(jié)合圖標，考查探究酵母菌的呼吸方式，要求考生識記細胞呼吸的類型，掌握有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程及產(chǎn)物，明確有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸釋放的能量多，再結(jié)合圖解做出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．課外研究小組的同學(xué)對路旁一片閑置地中的部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）：
年份20012002200320042005
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
龍葵3.02.00.400
下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．對豚草等植物的調(diào)查應(yīng)該采用樣方法
B．在進行種群密度調(diào)查時應(yīng)特別注意隨機取樣
C．調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)所有植物種群密度都隨時間變化而變大
D．可以推測該地區(qū)龍葵種群密度隨時間變化而減小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖進入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受載體數(shù)量的限制
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，酵母菌和乳酸菌都屬于消費者
C．乳酸菌中的核糖體的形成與核仁有關(guān)
D．酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產(chǎn)物是氨基酸、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人的ABO血型由位于9號染色體上的IA、IB、i基因決定．人類有一種指甲髕骨綜合征（受一對等位基因D、d控制），研究發(fā)現(xiàn)該致病基因往往與ABO血型系統(tǒng)中的IA基因連鎖，且兩個基因之間的交換值為18%．圖1為某家庭遺傳圖譜（示血型），已知1號和5號患有該病，2號不具有該致病基因．

（1）指甲髕骨綜合癥屬于常染色體顯性遺傳�。�1號關(guān)于血型和指甲髕骨綜合征的基因型DdIAi．
（2）6號患病的可能性是$\frac{1}{2}$．如果6號是A型，患病的可能性是41%．
4號在一次住院檢查中發(fā)現(xiàn)患有半乳糖血癥（一種不能同化半乳糖的常染色體隱性遺傳�。芯堪l(fā)現(xiàn)，正常情況下半乳糖進入代謝途徑，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C），代謝途徑如圖2．
（3）從半乳糖在正常人體內(nèi)代謝途徑可說明基因與性狀之間的關(guān)系是：①基因通過控制酶的合成來控制（半乳糖）代謝過程，進而控制生物體的性狀，進而控制生物體的性狀；②多個基因控制一個性狀．患有半乳糖血癥的嬰兒是否適合母乳喂養(yǎng)？理由是乳汁含有乳糖，消化后吸收的半乳糖不能被細胞轉(zhuǎn)化利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：
（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖3操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．
①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待 其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應(yīng)充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體．將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘．下列說法錯誤的是（　　）
A．隨瓊脂塊減小，瓊脂塊中變紅的體積增大
B．隨瓊脂塊增大，NaOH擴散速率不變
C．隨瓊脂塊減小，瓊脂塊的表面積與體積之比增大
D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例減小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某一生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，4小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如表．
容器植物部位光質(zhì)（光照強度
相同且適宜）		溫度
（℃）		兩側(cè)水柱高
度差（mL/4h）
1天竺葵葉紅25240
2天竺葵葉黃2530
3紫羅蘭葉紅25160
4紫羅蘭葉黃2520
①如表探究性實驗課題中的自變量是植物的種類和光質(zhì)．
②研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標號是1和3．
③若容器3的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是20mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖甲中，ab表示一個細胞周期，cd表示另一個細胞周期；圖乙中，按箭頭方向表示細胞周期．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．染色體數(shù)目加倍發(fā)生于b時期，DNA數(shù)目加倍發(fā)生于a時期
B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復(fù)制
C．處于圖乙B→A時期的細胞一定有染色單體的存在
D．處于圖甲b時期的細胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調(diào)查研究，最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是（　�。�
A．白化��；在周圍熟悉的4～10個家系調(diào)查
B．苯丙酮尿癥；在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
C．紅綠色盲；在患者家系中調(diào)查
D．青少年型糖尿病；在患者家系中調(diào)查

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