【題目】小麥的基因型為Aa,自交后代中的純合體占總數(shù)的

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

【答案】B

【解析】根據(jù)題意可知,水稻的基因型為Aa,其產(chǎn)生的配子的種類及比例為A:a=1:1,因此該個體自交產(chǎn)生的后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中AAaa均為純合體,因此自交后代中的純合體占總數(shù)的50%。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離

B. 都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察

C. 在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍

D. 在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在漫長的歷史時期內(nèi),我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐,積累了對生態(tài)學(xué)方面知識,下列說法錯誤的是

A. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運(yùn)行規(guī)律

B. 若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能最便可反復(fù)利用

C. “退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例

D. 人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是(

A.兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2,4,5
B.兩圖均為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
C.做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料,圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用
D.甲細(xì)胞中細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制,乙細(xì)胞中細(xì)胞核DNA既轉(zhuǎn)錄又復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是(
A.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的
B.研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個用15N標(biāo)記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次,將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心,圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是

Ac、e、f Ba、e、b Ca、b、d Dc、d、f

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程的敘述,正確的是( )

A. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

B. 受精卵中的DNA一半來自父方,一半來自母方

C. 受精時精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞中

D. 精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起,數(shù)目變?yōu)?N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國的植被中,什么植物占據(jù)了主體?( )
A.森林
B.草原
C.苔蘚植物
D.蕨類植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是

噬菌體 藍(lán)藻 大腸桿菌 草履蟲 番茄 衣藻

A①②③外,其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B以上生物中,只有⑤⑥兩種生物含有葉綠素,能進(jìn)行光合作用

C②③有擬核,其余的都沒有

D⑤⑥兩種生物外,其余生物都需進(jìn)行寄生生活

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