【題目】如圖為某病毒的結(jié)構(gòu)模式圖，若要對該病毒的衣殼（即蛋白質(zhì)外殼）進(jìn)行同位素標(biāo)記，下列方法中合理的是（ ）

A.可用同位素直接標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)衣殼

B.可用14C同時(shí)標(biāo)記該病毒的核酸和衣殼

C.直接標(biāo)記該病毒的核酸，從而指導(dǎo)衣殼的合成

D.先標(biāo)記該病毒的寄主細(xì)胞，再讓該病毒侵染寄主細(xì)胞

【答案】D

【解析】

本題考查病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖、同位素標(biāo)記法等內(nèi)容。同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時(shí)，叫做示蹤元素。用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變。人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤。

病毒衣殼是由蛋白質(zhì)組成的，但是因?yàn)椴《镜纳顒?dòng)離不開活細(xì)胞，所以在對病毒衣殼進(jìn)行同位素標(biāo)記時(shí)，應(yīng)先標(biāo)記相應(yīng)的寄主細(xì)胞，再讓病毒去侵染標(biāo)記了的細(xì)胞來完成標(biāo)記病毒衣殼的環(huán)節(jié)，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】坐果是指成熟花的子房向果實(shí)轉(zhuǎn)變的過程。正常受粉時(shí)，子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下，發(fā)育成為果實(shí)。研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗(yàn)材料，研究了激素對葡萄坐果的影響。

（1）植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要通過________________進(jìn)行調(diào)節(jié)

（2）在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日，用不同的植物生長調(diào)節(jié)劑（4﹣CPA為生長素類似物、GA3 為赤霉素）或 PAC（GA3 合成抑制劑）處理未受粉的葡萄子房。在花后 21 天，統(tǒng)計(jì)坐果率，結(jié)果如圖 1所示

① 去雄并套袋可以防止受粉，從而降低_____________________________對實(shí)驗(yàn)的干擾。

②對比圖 1中_________組結(jié)果，可知 4﹣CPA 或 GA3 單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率；根據(jù) 4、6 組結(jié)果推測，4﹣CPA通過____________來提高坐果率：第________組與 6 組結(jié)果比較，可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。

（3）圖 2 是轉(zhuǎn)化酶介導(dǎo)的糖信號調(diào)控植物坐果的模型．據(jù)圖所示解釋，坐果結(jié)實(shí)和果實(shí)掉落的原因是_______________________________________________。

（4）有人假設(shè)：GA3通過提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率．若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組需要用_____________處理葡萄子房，一段時(shí)間后取葡萄幼果研磨成勻漿，沉淀后取上清液，用透析法去除上清液中的可溶性糖（蔗糖和還原性糖）后，加入一定量的蔗糖反應(yīng) 30min，利用斐林試劑進(jìn)行檢測．若檢測結(jié)果為___________________，則支持該假設(shè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級神經(jīng)中樞。下圖是其調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的 示意圖，①~④代表相關(guān)激素。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）若在饑餓狀態(tài)下，下丘腦的某一區(qū)域會(huì)產(chǎn)生興奮，此時(shí)興奮的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì) 胞膜內(nèi)的電流方向______，興奮在神經(jīng)元間傳遞依靠的結(jié)構(gòu)是_____，下丘腦通過傳出神 經(jīng)末梢作用于胰島細(xì)胞，分泌________，從而使血糖升高。

（2）若圖中腺體A 為甲狀腺，則激素①為______。新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母 體內(nèi)低，激素③分泌量會(huì)______。下丘腦和垂體調(diào)節(jié)激素③分泌的過程體現(xiàn)了_____調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

（3）大量飲水會(huì)引起血漿滲透壓降低，激素④______會(huì)減少，從而引起________對水的重吸收減少，尿量增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群在理想條件下會(huì)出現(xiàn)“J”型增長

B.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，增長率為0

C.種群呈“S”型增長過程中，在達(dá)到K/2之前呈“J”型增長

D.種群K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境等因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度和光照條件下，將A、B兩種綠色植物分別置于相同的密閉容器中，測量容器中CO2濃度的變化情況，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A、B兩種植物細(xì)胞固定CO2的場所是____________。當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，有人認(rèn)為此時(shí)A、B兩種植物的光合作用強(qiáng)度一定相等，你是否認(rèn)同該說法，并說明理由：____________________。

（2）在0~15min內(nèi)，A、B兩種植物的光合速率均逐漸下降，其原因是___________。

（3）在25~40min內(nèi)，A、B兩種植物所在玻璃容器中CO2含量均沒有發(fā)生變化的原因是___________。

（4）若將A、B兩種植物置于同一密閉玻璃容器中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時(shí)間內(nèi)，生長首先受影響的植物是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下蔗糖合成的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中a表示葡萄糖和果糖，b表示酶

B.該示意圖可說明酶的作用具有高效性

C.若溫度升高5℃，反應(yīng)速率將會(huì)上升

D.蔗糖具有還原性，可利用斐林試劑檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞能夠感知O2含量變化，可以通過調(diào)節(jié)新陳代謝以適應(yīng)低氧水平。細(xì)胞內(nèi)低氧調(diào)節(jié)基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)理如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）O2進(jìn)入人體細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______，該方式與碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式的不同之處主要在于____________________。

（2）低氧時(shí)，H蛋白通過_______（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞核后，與A蛋白結(jié)合，調(diào)控基因表達(dá)的__________過程。正常氧時(shí)，H蛋白和V蛋白結(jié)合后會(huì)被_________降解。

（3）人在高原地區(qū)生活一段時(shí)間后，能逐漸適應(yīng)低氧環(huán)境的原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將紅花月季與白花月季進(jìn)行雜交，F1全為紅花，F1自交得F2，F2中有紅花和白花，二者數(shù)量比為。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.花色的遺傳遵循基因的自由組合定律B.F2白花中純合子占

C.F2中紅花雜合子占D.F2白花測交，后代全都為白花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原上幾類主要生物的食物關(guān)系及能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，該草原除了題圖食物鏈中出現(xiàn)的以外，還包括：__________、____________。該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能為能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)及___________。

（2）鼠的糞便中仍含有一部分能量，這些能量屬于________的同化量。若鼬通過捕食鼠和鳥獲得能量比例為1∶3，則鼬的同化量增加4 kg，至少需要消耗草________kg。

（3）圖中B表示______________________________。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分的流向是_____________________________。

（4）下圖是對鼬進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線。在t1～t2時(shí)期鼬種群的出生率________（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率。

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