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【題目】下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是

A. 激素與靶細胞的細胞膜表面的受體結合 B. 葡萄糖氧化分解產生丙酮酸

C. 食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸 D. 氨基酸脫水縮合形成多肽鏈

【答案】A

【解析】激素通過體液傳送，作用于靶細胞，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，此過程發(fā)生在人體內環(huán)境，A項正確； 葡萄糖氧化分解產生丙酮酸，發(fā)生在細胞質基質，B項錯誤；食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸，發(fā)生在消化道中，消化道不屬于內環(huán)境，C項錯誤；氨基酸脫水縮合形成多肽鏈，發(fā)生在核糖體中，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（　�。�

A.在AB段主要進行蛋白質的合成，細胞生長速度快
B.出現CD段變化的原因是細胞質分裂
C.該細胞中，在BC段始終有染色單體存在
D.若該細胞是植物細胞，則CD段高爾基體和內質網活動非�；钴S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數量變化情況，對此敘述正確的是( )

A.綿羊種群的數量增長到一定程度，就保持恒定不變
B.綿羊數量達到K/2時，綿羊的出生率最大，增長速率最快
C.種群數量不可能無限增長，這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力的體現
D.綿羊數量達到K時，種群的年齡結構為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是（　�。�

A.①和⑥，④和⑤
B.②和③，④和⑤
C.③和④，②和⑤
D.①和③，⑤和⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體基因Y的表達，①～④表示過程．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.進行過程①時，需要解旋酶和RNA聚合酶
B.過程④在內質網和高爾基體中進行，需要ATP參與
C.過程①與過程③發(fā)生的場所可能相同也可能不同
D.含有基因Y的細胞不一定進行①～④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是四組關于果蠅眼色和翅形遺傳的雜交實驗。已知實驗中的紅眼雌果蠅是顯性純合子，且該眼色的遺傳屬于伴X染色體遺傳；果蠅的翅形由等位基因A、a控制。請回答下列問題：

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

親代

♀紅眼×白眼♂

♀白眼×紅眼♂

♀長翅×殘翅♂

♀殘翅×長翅♂

子代

①

②

全為長翅

全為長翅


（1）寫出上表中實驗一、實驗二的子代表現型：①；②。
（2）實驗三、實驗四的結果說明了果蠅翅形中，為顯性性狀。
（3）用長翅、殘翅果蠅來驗證分離定律，應選擇基因型為與的個體進行測交實驗。若子代長翅與殘翅的比例為時，則證明分離定律成立。
（4）寫出實驗三的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于物質跨膜運輸方式的概念圖的分析，正確的是

A. ①和②所示的過程都與氧氣濃度有直接關系

B. 大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

C. 只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質

D. 腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過_________完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質的合成過程需要供給氮源

A. 胰島素 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 糖原

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