14．以下各項中未利用細胞呼吸原理的是（　�。�
A．為板結(jié)的土壤松土透氣B．平時要多進行游泳等有氧運動
C．哺乳動物成熟的紅細胞吸收葡萄糖D．利用乳酸桿菌生產(chǎn)酸奶

分析 1．對于板結(jié)的土壤及時進行松土透氣，可以使根細胞進行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收．此外，松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，這能夠促使這些微生物對土壤中有機物的分解，從而有利于植物對無機鹽的吸收．
2．有氧運動是指人體細胞充分獲得氧的情況下所進行的體育鍛煉．人體細胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量．相反，百米沖刺和馬拉松長跑等無氧運動，是人體細胞在缺氧條件下進行的高速運動．無氧運動中，肌細胞因氧不足，要靠乳酸發(fā)酵來獲取能量．因為乳酸能夠刺激肌細胞周圍的神經(jīng)末梢，所以人會有肌肉酸脹乏力的感覺．
3．乳酸桿菌在無氧條件下則進行乳酸發(fā)酵．

解答 解：A、對于板結(jié)的土壤及時進行松土透氣，可以使根細胞進行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收，A正確；
B、進行游泳等有氧運動可以促進人體細胞的有氧呼吸，釋放大量的能力，使細胞獲得較多能量，B正確；
C、哺乳動物成熟的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，不消耗能量，所以未利用細胞呼吸原理，C錯誤；
D、利用乳酸桿菌生產(chǎn)酸奶時，利用的是乳酸桿菌的無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，因而在無氧條件下，發(fā)酵生產(chǎn)酸奶，利用了細胞呼吸原理，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生理解和掌握影響細胞呼吸的因素，并能理論聯(lián)系實際，解釋日常生活中的生物學問題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A．①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例
B．出生率可以決定種群密度的大小
C．研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的
D．種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)糖類的敘述中，錯誤的是（　　）
A．主要由C、H、O三種元素組成
B．廣泛分布在動、植物體內(nèi)
C．葡萄糖和果糖都屬于單糖
D．糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列活動中，不直接由人體高級神經(jīng)中樞控制的是（　�。�
A．叩擊膝蓋下方的韌帶導(dǎo)致小腿突然抬起
B．上課時聽到“起立”的聲音立即站起來
C．上自習課時邊看書邊記筆記
D．偶遇多年未見的朋友卻一時想不起對方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高．一段時間后液面變化如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a是清水，b是蔗糖溶液B．a是蔗糖溶液，b是清水
C．甲中c處水分子從a→cD．乙中c處水分子從c→b

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈，下圖表示細胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）若某種多聚體的基本單位中含有U，則該生物大分子的名稱是核糖核酸，其主要存在于細胞質(zhì)
（2）若合成的多聚體是組成植物細胞壁的主要成分，則該生物大分子主要由高爾基體（細胞器）參與合成，由其基本單位形成的動物細胞中的儲能物質(zhì)是糖原．
（3）若該生物大分子為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子（圖1表示），共含571個氨基酸，其中二硫鍵（-S-S-）是蛋白質(zhì)中一種連接肽鏈的化學鍵，由兩個巰基（-SH）脫氫形成的．那么：
①該蛋白質(zhì)分子中至少含有573個氧原子．
②假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的α鏈的分子式為CxHyNzOwS，并且是由圖2中四種氨基酸組成的：上述氨基酸的共同特點是都至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．α鏈中含天冬氨酸$\frac{W-Z-1}{2}$個．
③γ肽鏈是一條含121個氨基酸的多肽鏈，其中含有天冬氨酸5個，分別位于26、71、72、99、121位（見下圖），天冬氨酸的結(jié)構(gòu)式見第（2）題．肽酶E1專門水解天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶E2專門水解天冬氨酸氨基端的肽鍵．肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽中，至少有8個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某研究小組要探究黃瓜花葉病毒的核酸種類．實驗材料：苯酚的水溶液（可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離）、健康生長的黃瓜植株、蒸餾水、RNA水解酶（只會水解RNA，不會水解DNA）、蒸餾水、實驗必需的器材．
（1）實驗步驟：
①選擇若干株生長狀況相似的黃瓜植株，分為兩組編號A和B
②用苯酚的水溶液處理黃瓜花葉病毒，設(shè)法將核酸和蛋白質(zhì)分離開，將獲得的核酸平均分成兩份，編號為a、b
③用RNA水解酶處理核酸a；用蒸餾水處理核酸b
④一段時間后用核酸a噴灑黃瓜植株A組；一段時間后用核酸b噴灑黃瓜植株B組
⑤在過一段時間觀察兩組黃瓜植株的生長狀況
（2）預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論
①實驗結(jié)果A、B組黃瓜植株均出現(xiàn)病癥；實驗結(jié)論該病毒的核酸種類為DNA
②實驗結(jié)果A組黃瓜植株不出現(xiàn)病癥，B組黃瓜植株出現(xiàn)病癥；實驗結(jié)論該病毒的核酸種類為RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”，原因是（　　）
①細胞呼吸速度加快
②細胞中抗氧化作用的酶活性降低
③細胞膜通透性改變
④紫外線照射引起色素沉積．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期中的1個四分體含有（　　）
A．4個雙鏈的DNA分子B．2個雙鏈的DNA分子
C．2個單鏈的DNA分子D．1個雙鏈的DNA分子

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