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如下圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖，圖2為圖1中某部分結構放大圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖2表示圖1中 處的結構，名稱是 ，在該處發(fā)生的信號轉變是 。

（2）用針刺A時，引起肱二頭肌收縮而產生屈肘動作的過程被稱為 。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和圖2中[ ] 上的特異性受體結合使其失去與 結合的能力。

（3）當興奮在B上傳導時，興奮部位的膜內電位變化為 。

（4）現切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個體作為下一代的親本，實驗結果如圖所示．下列相關敘述不正確的是（　　）
A．實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
B．體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強
C．該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
D．該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心，上清液中具有較強的放射性
B．用35S標記的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有35S標記
C．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質
D．用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高級中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體某組織的示意圖，請根據圖回答下面的問題。

（1）指出圖中所指部位名稱：

a表示________；b表示為組織間隙的_______；c表示在毛細血管內的_______；d表示在淋巴管內的__________。

（2）以上b、c、d合稱________，它構成了體內細胞生活的液體環(huán)境，故稱____________。

（3）從圖中b進入c的細胞代謝產物是_________、________等。

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌生長的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH值為3～7．5的范圍內生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2h增殖一代。某研究性學習小組據此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動態(tài)變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下：

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。

裝置編號

A

B

C

D

裝置容器內

的溶液

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

1O

5

5

無菌水/mL

—

—

5

5

活化酵母菌液/mL

0．1

0．1

0．1

0．1

溫度（℃）

5

25

5

25

第三步：用血細胞計數板計數裝置中起始酵母菌數目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7d，在不同時間取樣計數，做好記錄。

回答下列問題．

（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤 。

（2）本實驗的具體課題名稱是 。

（3）某同學第5d在使用血細胞計數板計數時做法如下：

①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當稀釋，稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液（臺盼藍是一種大分子染料）。

②先將 放在計數室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液 ，制作好臨時裝片。

③顯微鏡下觀察計數：在觀察計數時只統計 （被、不被）染成藍色的酵母菌。

（4）已知血球計數板的大方格為1mm×1mm，若蓋玻片下經稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0．1mm，計數時一個大方格觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數約為 個。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物激素作用的敘述，正確的是

A．生長素可用于果實催熟 B．脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)

C．赤霉素能夠促進莖的伸長 D．乙烯可用于誘導產生無籽果實

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

要使一個生態(tài)系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具有

A．消費者和分解者 B．生產者和消費者

C．生產者和分解者 D．生產者和人

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示胰島細胞合成和分泌胰島素的大體過程，請據圖回答有關問題：

（1）胰島素的化學本質是________，在細胞內它的合成場所是[ ]______，開始形成蛋白質空間結構的場所是[ ]______，在[ ]______中形成成熟蛋白質。

（2）胰島素從開始合成到分泌出細胞，經過的細胞結構（填標號）_________。

（3）由此可看出，細胞內的生物膜在 和 上有一定的連續(xù)性。

（4）此圖說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲乙丙是某高等動物體內發(fā)生的細胞分裂模式圖，圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．若丁發(fā)生在丙細胞形成過程中，最終產生的子細胞基因組成有8種
B．圖甲細胞中含有四個染色體組，其間期細胞中的染色體有一半來自該動物的父本
C．乙細胞表示次級精母細胞或第一極體，乙細胞內無同源染色體
D．若丁圖表示發(fā)生在減數第一次分裂的四分體時期，①和②一定發(fā)生了染色體畸變

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