組別 | 人數(shù) | 6h乳酸清除率(%) | 乳酸(mmol/L) | |
治療前 | 治療后 | |||
DA組 | 50 | 41.57±17.94 | 5.09±0.89 | 2.78±0.76 |
NA組 | 54 | 56.23±11.37 | 4.89±0.96 | 2.17±0.45 |
A. | 乳酸是機體進行無氧呼吸的產(chǎn)物 | B. | 清除率不同是由于乳酸產(chǎn)生量不同 | ||
C. | 需靜脈注射DA和NA進行研究 | D. | 乳酸清除效果NA組好于DA組 |
分析 分析表格數(shù)據(jù)可知,自變量是試劑多巴胺(DA)和去甲腎上腺素(NA)的不同,因變量是6h乳酸清除率.NA組6h乳酸清除率比DA組高,說明乳酸清除效果NA組好于DA組.乳酸是肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、乳酸是機體進行無氧呼吸的產(chǎn)物,A正確;
B、清除率不同是由于使用的試劑多巴胺(DA)和去甲腎上腺素(NA)的不同,B錯誤;
C、多巴胺(DA)、去甲腎上腺素(NA)是多肽類物質(zhì),口服會被肽酶分解,因此需靜脈注射DA和NA進行研究,C正確;
D、NA組6h乳酸清除率比DA組高,說明乳酸清除效果NA組好于DA組,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合表格數(shù)據(jù),對比分析多巴胺(DA)、去甲腎上腺素(NA)對患者體內(nèi)乳酸的清除率,意在考查考生的識圖表能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為( )
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
B. | “精明的捕食者”策略有利于增加物種的多樣性 | |
C. | 突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 | |
D. | 物種形成本身表示生物類型的增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 檢測試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 檢測還原糖 | 雙縮脲試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 檢測蛋白質(zhì) | 碘液 | 紫色 |
C | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 吡羅紅甲基綠染液 (甲基綠-派洛寧染液) | 細胞核呈紅色 細胞質(zhì)呈藍色 |
D | 檢測脂肪 | 蘇丹 III染液 | 橘黃色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色對于黃色是顯性,無紋對條紋是顯性,綠色基因純合致死 | |
B. | F1綠色無紋個體相互交配,后代有3種基因型的個體致死 | |
C. | F2黃色無紋的個體隨機交配,后代中黃色條紋個體的比例為$\frac{1}{8}$ | |
D. | F2某綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交,后代表現(xiàn)型比例可能不是1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要成分是睪酮 | B. | 促進精原細胞進行減數(shù)分裂 | ||
C. | 降低代謝強度 | D. | 促進骨骼和骨骼肌的生長發(fā)育 |
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