【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過(guò)6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水，釋放出少量的能量
D.氧氣進(jìn)入線粒體屬于協(xié)助擴(kuò)散

【答案】A
【解析】解：A、一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解先后穿過(guò)葉綠體內(nèi)膜、葉綠體外膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞膜、線粒體外膜、線粒體內(nèi)膜共6層膜，A正確；
B、氧氣只參與有氧呼吸的第三階段，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水，釋放出大量能量，C錯(cuò)誤；
D、氧氣進(jìn)入線粒體屬于自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：A．
有氧呼吸的過(guò)程：
1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量 （線粒體基質(zhì)）
3、24[H]+6O212H2O+能量 （線粒體內(nèi)膜）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某動(dòng)物個(gè)體（2n=4）內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖，圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖象，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是 ， 圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中肯定沒(méi)有同源染色體的是 ．
（2）圖1中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中細(xì)胞，圖2中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的時(shí)期．
（3）圖2中丙細(xì)胞名稱為；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為；D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A，a，其原因有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的是

A. 核膜、核仁消失 B. 形成紡錘體

C. 中心粒周圍發(fā)出星射線 D. 著絲點(diǎn)（粒）分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳咨詢對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢的是

A. 親屬中有血友病患者 B. 親屬中有智力障礙患者

C. 女方是先天性聾啞患者 D. 男方幼年曾因外傷截肢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 鈣離子 B. 唾液淀粉酶 C. 葡萄糖 D. 血漿蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有198個(gè)，翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)的信使RNA中有A和G共200個(gè)，則轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中，最少應(yīng)有C和T多少個(gè)？（ ）
A.800個(gè)
B.600個(gè)
C.400個(gè)
D.200個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式： ．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時(shí)，應(yīng)注意控制；配制鹵湯時(shí)，要使鹵湯中酒的含量控制在%左右．
（3）制作泡菜的原理是 ． 蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，在條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)”的敘述，錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH等

B．在探究無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中，可用油脂層隔絕O2

C．可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

D．在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中，可用Na0H溶液除去泵入空氣中的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列．有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位
B.提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等
C.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換
D.a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變，都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

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