【題目】下圖表示在實(shí)驗(yàn)條件下，利用人工光照、化學(xué)物質(zhì)(赤霉素及赤霉素合成抑制劑)對(duì)某植株莖長(zhǎng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.赤霉素通過(guò)直接參與細(xì)胞代謝活動(dòng)來(lái)影響植株莖長(zhǎng)度

B.該實(shí)驗(yàn)第2組的處理?xiàng)l件為自然光照+赤霉素

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植株可能是赤霉素缺失突變體

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間可促進(jìn)該植株莖的生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

1．人和動(dòng)物體中的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子等；植物體內(nèi)的信息分子主要是植物激素。

2．激素作用的一般特征：微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官靶細(xì)胞。

3．激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。

A、由分析可知，赤霉素傳遞調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝活動(dòng)的信息來(lái)影響植株莖長(zhǎng)度，A錯(cuò)誤；

B、該實(shí)驗(yàn)第2組的處理?xiàng)l件為光照8小時(shí)+赤霉素，B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示赤霉素合成抑制劑可抑制該植物的生長(zhǎng)，故可推測(cè)該植株不可能是赤霉素缺失突變體，C錯(cuò)誤；

D、1、4組或3、6組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間可促進(jìn)該植株莖的生長(zhǎng)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲～辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列描述正確的是（ ）

A. 甲過(guò)程代表有絲分裂，乙過(guò)程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息

B. 丙過(guò)程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

C. 丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中，并與戊過(guò)程有區(qū)別

D. 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小，辛過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)的細(xì)胞（2N=8）在細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.DNA復(fù)制發(fā)生在bc時(shí)期

B.同源染色體分離發(fā)生在de時(shí)期

C.ef時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)可能達(dá)到16條

D.染色體交叉互換發(fā)生在cd時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本，坐骨神經(jīng)和腓腸肌接觸的部位相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(任氏液是一種比較接近兩棲動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體)，以保持標(biāo)本活性。在蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本的ab區(qū)間接入一個(gè)電流計(jì)后，對(duì)某一位置給予適宜刺激，電流計(jì)指針的變化情況如圖2所示。下列敘述正確的是（ ）

A.根據(jù)圖2結(jié)果可判斷刺激位點(diǎn)可能在b點(diǎn)右側(cè)

B.無(wú)刺激時(shí)，圖2中1的結(jié)果能證明a、b兩處存在靜息電位

C.在蛙坐骨神經(jīng)上給予一個(gè)適宜刺微，腓腸肌便會(huì)發(fā)生收縮反射

D.若給腓腸肌一個(gè)適宜刺激，則腓腸肌會(huì)收縮但電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為，離層兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度影響器官脫落，被稱(chēng)為生長(zhǎng)素的梯度學(xué)說(shuō)，具體情況如圖甲所示。圖乙為離層部位示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 決定脫落的是離層兩側(cè)生長(zhǎng)素相對(duì)濃度

B. 生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性

C. 遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度高于近基端時(shí)，葉片不易脫落

D. 用一定濃度的生長(zhǎng)素處理近基端能抑制葉片脫落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為某綠色植物在不同溫度下光合作用氧氣釋放速度和光強(qiáng)度的關(guān)系。乙圖為該植物在不同溫度下，某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣總量與時(shí)間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙圖是在光強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測(cè)定值

B. 植物在溫度為25℃時(shí)的呼吸速率比15℃時(shí)大

C. 光強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)，植物在25℃時(shí)光合作用速率等于15℃時(shí)的光合作用速率

D. 光強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí)， 25℃時(shí)該植物光合作用速率大于15℃時(shí)光合作用速率，主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+外流，H+外流增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞生長(zhǎng)，H+外流越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)。將瓊脂(無(wú)色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調(diào)pH到5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態(tài)，見(jiàn)下圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素-受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______________功能。生長(zhǎng)素可調(diào)節(jié)H+外流，促進(jìn)植物細(xì)胞體積_____________，從而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。圖1裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根的生長(zhǎng)方向是_____________，根附近瓊脂的顏色變化可能為_____________。

（2）圖2裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)____________（填“有或“無(wú)”)差異，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比（性別比例）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖（曲線(xiàn)表示種群數(shù)量），下列分析不合理的是（ ）

A. 性比通過(guò)影響出生率間接影響種群大小

B. 性比維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加

C. 當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性

D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓是北京春末夏初的時(shí)令水果，草莓汁酸甜適口，深受大眾喜愛(ài)加工草莓汁時(shí)，草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁，影響品質(zhì)。為探究不同條件對(duì)草莓汁澄清度的影響，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

組別

果膠酶用量

pH

溫度（℃）

草莓汁透光率（%）

1

0．025

2．5

35

24．55

2

0．035

4．5

35

96．47

3

0．035

2．5

45

22．70

4

0．045

3．5

35

96．47

5

0．045

2．5

55

13．12

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）草莓細(xì)胞中，纖維素和果膠是___________結(jié)構(gòu)的重要組成成分，果膠酶通過(guò)_________作用促進(jìn)果膠的水解反應(yīng)，使草莓汁澄清。

（2）生產(chǎn)過(guò)程中，既可獲得澄清度高的草莓汁，又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第__________組。

（3）果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中，飲用后________（會(huì)、不會(huì)）影響人體健康，理由是_______________。

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