立體農(nóng)業(yè)是充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。某果園生態(tài)系統(tǒng)中，在蘋果樹下進行了間種草菇試驗，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟效益。請回答有關(guān)問題：

（1）蘋果樹開花后，為提高單果的重量，可噴施較高濃度的____________疏花疏果。

（2）區(qū)別該群落與普通果園群落的重要特征是_______________。

（3）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________，蘋果樹落下的葉子可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用。這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。

（4）長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，該生物系統(tǒng)的__________能力將會增強。立體農(nóng)業(yè)也是人類在保護_____________進行的有益嘗試。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制果酒的過程中，在不同時間內(nèi)取發(fā)酵液樣品，檢測發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降，原因是(　　)

A．酵母菌進行有氧和無氧呼吸時，均產(chǎn)生CO2，溶于發(fā)酵液中，使pH下降

B．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性

C．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

D．乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屠呦呦從黃花嵩體內(nèi)提取青蒿素治療瘧疾，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 調(diào)查某草地上黃花嵩的種群密度應(yīng)采用的是樣方法

B. 瘧原蟲生活在人的紅細胞中，瘧原蟲與人是寄生關(guān)系

C. 利用青蒿素治療瘧疾，這屬于生物多樣性價值中的直接價值

D. 青蒿素可以迅速殺死紅細胞中的瘧原蟲，這屬于細胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鶴壁市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上

B. 如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上2個磷酸基團即可

C. ③在病毒中共有4種，在人體中共有8種

D. 植物體內(nèi)的③有5種，②有2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鶴壁市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，其中正確的是

A. 框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生變異

B. 框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者

C. 框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁

D. 框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，a都沒有細胞核結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于甲狀腺激素調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 血液中促甲狀腺激索含量不足時會直接促進下丘腦分泌TRH

B. 甲狀腺激素隨血液運到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞

C. 通過血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

D. 幼年時甲狀腺激素分泌不足可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素耐藥性情況”，某同學(xué)進行了如下實驗：請分析回答下列問題：

⑴配制的乳酸菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養(yǎng)成分外，還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間，要進行的操作是_____________。

⑵接種微生物的方法有很多，圖1中過程③所示的方法為________。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時，同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿，原因是_________________ 。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后，所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后，才可表示酸奶樣品中的乳酸菌的數(shù)量(單位：個/ml)，這里的n=_______。

⑶請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實驗操作步驟：

步驟1:分別取______________加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并冷卻到________℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板。

步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種。

步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個________都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時間，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物芳香油理化性質(zhì)的是(　　)

①具有較強的揮發(fā)性

②易溶于水  

③易溶于有機溶劑 

④具有特殊植物香味

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第一次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將某種植物純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色。若讓F1藍色與純合鮮紅色品種雜交，其后代表現(xiàn)型及比例為藍色:鮮紅色=3:1。

（1）取F1植株的花藥進行離體培養(yǎng)獲得______(幼苗/種子/幼苗或種子）后用秋水仙素進行處理，得到的個體中與親本基因型相同的占______。

（2）F1藍色植株自花受粉，后代基因里有_____種；表現(xiàn)型及比例為______。

（3）該植物的另一對性狀紅莖對綠莖為顯性，受一對等位基因控制，30對親本進行紅莖×綠莖雜交實驗，F(xiàn)1表現(xiàn)型為紅莖:綠莖=5:1,試解釋_______。該種群紅莖親本中純合子與雜合子的基因型比為_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案