6.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)如果Ⅰ是人和動物細胞的主要能源物質(zhì),則X的名稱是葡萄糖.
(2)P經(jīng)脫水縮合方式形成Ⅳ.Ⅳ多種多樣,從P分析原因氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同.
(3)大分子物質(zhì)Ⅰ-Ⅴ中,具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.

分析 據(jù)圖分析,Ⅰ是生物體的儲能物質(zhì),組成元素為C、H、O,并且屬于生物大分子,因此表示多糖,X葡萄糖是多糖的基本組成單位.
Ⅱ主要分布在細胞核中,表示DNA,基本單位Y表示脫氧核苷酸;
Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位Z表示核糖核苷酸;組成元素為C、H、O、N、P.
Ⅳ是生命活動的承擔者,表示蛋白質(zhì),基本單位P是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N.
A與C、H、O組成核苷酸,因此A是N、P,B與C、H、O組成氨基酸,B是N元素.

解答 解:(1)如果Ⅰ是人和動物細胞的主要能源物質(zhì),則為糖原,因此X的名稱是葡萄糖.
(2)P為氨基酸,經(jīng)脫水縮合方式形成Ⅳ蛋白質(zhì),其多種多樣,從氨基酸分析是由于氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同.
(3))ⅡDNA、ⅢRNA、Ⅳ蛋白質(zhì)具有物種特異性.
故答案為:
(1)葡萄糖
(2)脫水縮合  氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同
(3)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

點評 本題以概念圖的形式,考查組成細胞有機物的元素組成和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,解題的突破口是圖中有機物的功能和分布.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示.據(jù)圖中信息推斷錯誤的是(  )
A.氧濃度為a時酵母菌只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸
B.當氧濃度為b時,酵母菌既進行無氧呼吸,也進行有氧呼吸
C.當氧濃度為c時,$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.當氧濃度為d時,酵母菌不進行無氧呼吸,只進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述,正確的是(  )
A.同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B.聯(lián)會后的一對同源染色體稱為四分體
C.同源染色體的大小、形狀一定都相同
D.人的體細胞在分裂時能形成23個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請回答下列與光合作用和細胞呼吸有關(guān)的實驗問題:

 (1)實驗一:科研人員從小鼠細胞中分離出線粒體,并將其放入測定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開始測定O2消耗速率,結(jié)果如圖一.請據(jù)圖分析:X物質(zhì)表示丙酮酸,圖示4個區(qū)間(①~④)中,線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間是①②③④,一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是③.
(2)實驗二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖二所示,當反應(yīng)進行到0.5s時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當反應(yīng)進行到5s時,發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實驗是通過控制反應(yīng)時間來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的.在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是減弱光照或適當增加CO2的供應(yīng).
(3)AMP-PCP能與細胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP-PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結(jié)果如圖三所示.由圖可知,隨著AMP-PCP濃度增大,葉片的凈光合速率降低,推測原因是AMP-PCP限制了ATP 運輸?shù)郊毎,?dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了光合作用的暗反應(yīng).要驗證上述推測是否正確,可用ATP溶液處理菜豆葉片作為實驗組,以蒸餾水處理菜豆葉片作為對照進行實驗,測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均大于對照組,則證明上述推測成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4 條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
B.若將新生成的4條多肽鏈重新連接一條多肽鏈,將脫去3個H2O
C.該50肽水解得到的幾種有機物,其結(jié)構(gòu)比原50肽增加了4個氧原子
D.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列描述中,屬于改變物種遺傳性狀的最根本的途徑是( 。
A.通過體外受精、胚胎移植解決不育不孕問題
B.外源基因?qū)胍栽鰪娚飳Νh(huán)境的適應(yīng)性
C.利用克隆技術(shù)保存、擴大珍稀物種的種群
D.運用組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化生產(chǎn)無病毒植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某細胞進行有絲分裂過程的簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.②圖細胞、④圖細胞分別處于有絲分裂的前期、末期
B.①圖細胞有8條染色體
C.③圖細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上
D.圖示過程表示動物細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.對植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈敘述正確的是( 。
A.植物是生產(chǎn)者B.鼠是第一營養(yǎng)級C.蛇是次級消費者D.保護蛇可抑制鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項結(jié)果中,不可能出現(xiàn)比值為3:1的是( 。
A.小麥種子有氧呼吸與無氧呼吸消耗等量葡萄糖時,產(chǎn)生的CO2之比
B.動物的一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細胞的數(shù)目之比
C.色盲基因攜帶者與正常男性結(jié)婚,后代患病與正常之比
D.15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比

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同步練習(xí)冊答案