13．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．食物鏈B．非生物的物質(zhì)和能量
C．分解者D．孔雀開屏

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息交流是生態(tài)系統(tǒng)的功能．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)兩部分，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng)．所以，孔雀開屏不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念以及結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將玉米的一個(gè)根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后將子代細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)染色體的放射性標(biāo)記分布情況的描述，正確的是

A．第二次分裂結(jié)束只有一半的細(xì)胞具有放射性

B．第二次分裂結(jié)束具有放射性的細(xì)胞可能有4個(gè)

C．在第二次分裂的中期每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

D．在第二次分裂的中期只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．對家鼠等有害動(dòng)物的防治，要盡量降低其K值
B．種群的數(shù)量變化包括增加、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降
C．種群的數(shù)量變化主要是由出生率和死亡率決定的
D．種群S型增長的增長速率隨種群密度增加而下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題．
（1）自古酒就與人類生活息息相關(guān)．在上圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁，其中裝置2更適用于果酒制作，果酒制作中發(fā)酵旺盛期CO2產(chǎn)量很大，需進(jìn)行定期排氣．果酒發(fā)酵是否成功可用重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物酒精進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)．
（2）對于植物有效成分的提取，適用于玫瑰油、薄荷油等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油的提取方法為水蒸氣蒸餾法，在提取過程中，加入無水硫酸鈉可吸收精油中殘留的水分．
（3）微生物培養(yǎng)時(shí)，如果想分離出金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽；后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí)，除了顯微鏡直接計(jì)數(shù)法，還可用稀釋涂布平板法培養(yǎng)細(xì)菌進(jìn)行間接活菌計(jì)數(shù)．
（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了大量元素和微量元素等無機(jī)營養(yǎng)，為植物細(xì)胞生活提供了必需的無機(jī)鹽．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）圖中反應(yīng)過程①的場所是類囊體薄膜，反應(yīng)過程④的場所是線粒體基質(zhì)．結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為．
（2）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑤．此過程產(chǎn)生的ATP能否用于暗反應(yīng)不能（能/不能）．
（3）光合作用大于呼吸作用時(shí)，植物細(xì)胞從外界吸收CO2．
（4）小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程①（序號(hào)）受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將幼小植株在適宜條件下橫放，一段時(shí)間以后，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長．下列相關(guān)解釋不正確的是（　　）
A．重力作用使生長素在植株內(nèi)分布不均勻
B．根、莖對生長素的敏感程度不同
C．莖彎曲向上生長是由于遠(yuǎn)地側(cè)生長素多抑制了生長
D．根彎曲向下生長是由于近地側(cè)生長素多抑制了生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，以綠色植物為主
B．消費(fèi)者都是動(dòng)物，都營異養(yǎng)生活
C．細(xì)菌都是分解者，但分解者并不都是細(xì)菌
D．分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，以腐生細(xì)菌和真菌為主

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)其敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的③多數(shù)是不可以運(yùn)動(dòng)的
B．②有疏水性的尾部，親水性的頭部
C．細(xì)胞膜的選擇透過性與②的種類和數(shù)量有關(guān)
D．①在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)均有分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．真核生物細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，原核生物細(xì)胞有多種細(xì)胞器
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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