【題目】題文將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是（ ）

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

【答案】C

【解析】在適宜的條件下培養(yǎng)密閉容器內(nèi)的植物，密閉容器內(nèi)的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進(jìn)行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進(jìn)而光合作用強(qiáng)度跟著降低，當(dāng)二氧化碳濃度降低到一定水平時，植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度就保持相對穩(wěn)定，故本題選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變

B．生物形成多倍體進(jìn)而形成新物種時不需隔離

C．突變和基因重組為選擇提供材料并決定進(jìn)化方向

D．生物多樣性的直觀表現(xiàn)為遺傳多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植；另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植．具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性

C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3：1

D．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父本的基因型為AABb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，則母本不可能是（ ）

A．Aabb B．AaBB C．AAbb D．a(chǎn)aBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題文下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是（ ）

A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察

C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗取材時機(jī)提供依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：TTSS：TTss： TtSS： Ttss： TTSs： TtSs＝1：1：1：1：2：2 則雙親的基因型是

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題文下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是 （ ）

A．高倍鏡下,核糖體全部懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．核糖體是蛔蟲細(xì)胞和衣藻細(xì)胞中唯一共有的無膜細(xì)胞器

C．核糖體的組成成分與噬菌體相同

D．合成蛋白質(zhì)時,一條mRNA上可能結(jié)合多個核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2010年7月以來，繼三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，多地再現(xiàn)三聚氰胺奶粉，長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。下列有關(guān)說法，不正確的是（ ）

A. N是蛋白質(zhì)的組成元素，沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)熱變性時肽鍵數(shù)不改變

C. 全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M—Z—N個水分子

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同步練習(xí)冊答案