【題目】分析以下資料回答相關(guān)問題:

資料一:某些植物葉肉細(xì)胞在強光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時,葉肉細(xì)胞會吸收O2并釋放CO2,此過程稱為“光呼吸”,用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸)。

資料二:RUBP羧化酶對光呼吸和光合作用都有催化作用,即既能催化C5和O2反應(yīng),生成CO2和C3;也能催化物質(zhì)C5和CO2反應(yīng)生成兩分子C3。

(1)白天葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________________________。

(2)光呼吸與光合作用都利用了___________為原料,在光合作用的___________過程實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生。

(3)試推測,當(dāng)O2/CO2___________(填“高”或“低”)時,利于植物進行光合作用而不利于光呼吸。

(4)植物在CO2濃度一定溫度適宜條件下進行光合作用,突然停止光照,短時間內(nèi)C3化合物的含量會___________(填“上升”或“下降”)。

(5)大田農(nóng)作物種植時可通過增大CO2濃度來提高產(chǎn)量,常用的方法有________(至少答兩點)。

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體 五碳化合物 暗反應(yīng) 上升 合理密植,使用農(nóng)家肥.“正其行、通其風(fēng)”

【解析】

根據(jù)題干信息分析,暗呼吸指的是發(fā)生在線粒體中的呼吸作用,即有氧呼吸;光呼吸指的是某些植物葉肉細(xì)胞在強光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時,葉肉細(xì)胞會吸收O2并釋放CO2的過程;RUBP羧化酶可以催化光呼吸和光合作用,即既能催化C5和O2反應(yīng),生成CO2和C3;也能催化物質(zhì)C5和CO2反應(yīng)生成兩分子C3。

(1)白天葉肉細(xì)胞可以同時進行光合作用和呼吸作用,因此產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。

(2)根據(jù)資料二分析可知,光呼吸和光合作用都利用了五碳化合物作為原料,五碳化合物在光合作用暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原過程中實現(xiàn)了再生。

(3)根據(jù)題干信息可知,當(dāng)強光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時,葉肉細(xì)胞會進行光呼吸,說明當(dāng)O2/CO2值低時,利于植物進行光合作用而不利于光呼吸。

(4)根據(jù)題意分析,在CO2濃度一定溫度適宜條件下,突然停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足,導(dǎo)致三碳化合物的還原受阻,因此短時間內(nèi)三碳化合物的含量升高。

(5)增加大田間農(nóng)作物周圍的二氧化碳濃度的措施有:合理密植、使用農(nóng)家肥、“正其行、通其風(fēng)”等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題。

基因型

A種群(個)

B種群(個)

VaVb

200

0

VaVa

50

120

VbVc

100

200

VcVc

150

50

VaVc

100

80

材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。

依據(jù)以上材料,回答下列問題。

(1)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是_____。

A.遷入遷出 B.地理隔離 C.生存競爭 D.生殖隔離

(2)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是_____的結(jié)果。

如圖所示為V基因在種群AB中的基因型個體數(shù)。

(3)計算VaA種群中的頻率_____

(4)V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是一個非常復(fù)雜的過程,也是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A. 生物體內(nèi)的細(xì)胞分化一般是可逆的

B. 細(xì)胞分化是不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的

C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)

D. 分化的細(xì)胞呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上的穩(wěn)定性變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色受兩對等位基因(D、d和E、e)控制。同時含有兩種顯性基因的個體表現(xiàn)為紅眼。只有D—種顯性基因時表現(xiàn)為粉紅眼,不含有D基因時表現(xiàn)為白眼。選擇紅眼雌蠅和粉紅眼雄蠅進行雜交實驗,得到的子代雌、雄果蠅中紅眼:粉紅眼:白眼均為3:3:2。下列敘述錯誤的是

A. 兩對基因遺傳時遵循孟徳爾遺傳定律 B. 控制果蠅眼色的基因一定位于常染色體上

C. 子代白眼果蠅可能有4種基因型 D. 子代中雜合的粉紅眼雌蠅占1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血液中胰島素和胰高血糖素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說法,正確的是(  )

A. 當(dāng)有大量的葡萄糖進入血漿時,胰島就會減少胰高血糖素的分泌

B. 當(dāng)某人在數(shù)小時內(nèi)不進食時,胰島就會增加胰島素的分泌

C. 高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細(xì)胞中肌糖原分解成葡萄糖入血漿

D. 高濃度的胰島素刺激肝臟細(xì)胞分解糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼對白眼為顯性,且控制眼色的基因在X染色體上。下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是(  )

A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在畜牧生產(chǎn)中,人們利用細(xì)胞工程技術(shù)取得了顯著成績,請回答以下問題:

(1)克隆高產(chǎn)奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為_______;用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是___________________;將供體細(xì)胞注入體外培養(yǎng)到______________期的去核卵母細(xì)胞內(nèi),通過電刺激使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎,之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與___________(填“供體奶!被颉笆荏w奶牛”)遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

(2)自體移植供受體為同一個體,最大的優(yōu)點是________________,但移植器官種類受限。利用細(xì)胞工程技術(shù)的治療性克隆,重組細(xì)胞培養(yǎng)時除了保證無菌、無毒環(huán)境,還需豐富的營養(yǎng),通常會在培養(yǎng)液中加入__________________等天然成分。

(3)生產(chǎn)單克隆抗體的基礎(chǔ)技術(shù)是____________________。單克隆抗體的優(yōu)點是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( )

A. 甘蔗本身是白色,是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料

B. 在色素的提取和分離實驗中,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最小,擴散速度最快

C. 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

D. 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實驗中加入鹽酸的濃度和目的都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,有種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式( )。

A. 是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B. 實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

C. 使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)

D. 注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入

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同步練習(xí)冊答案