請回答下列有關(guān)赤霉素的問題:
(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用.用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期的 期明顯變短,此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 .
(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等 的部位.用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 .
(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān).有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結(jié)果如圖所示.由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的 (A點、B點、C點).根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種豐富度出現(xiàn)大幅度下降 | B. | 豹后代的性別比例明顯改變 | ||
C. | 豹種群遺傳(基因)多樣性增加 | D. | 豹種群的致病基因頻率不變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是( )
A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D.可利用生長素類似物防止落花落果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中,錯誤的是( )
A.出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B.純合子和純合子雜交,后代不一定是純合子
C.純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中,將出現(xiàn)變異性狀
D.母親色盲,父親正常,一般情況下女兒正常
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運輸.在缺氧的條件下,其運輸?shù)乃俣葴p慢.這說明生長素的運輸屬于( )
A.簡單擴散 B.易化擴散 C.主動轉(zhuǎn)運 D.滲透作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學前生物試卷(解析版) 題型:選擇題
樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環(huán)頸雉在灌木層和地面活動,這種現(xiàn)象反映了( )
A.群落的物種組成 B.群落的時間結(jié)構(gòu)
C.群落的垂直結(jié)構(gòu) D.群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學前生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明的手指不小心被刀割傷時,由于疼痛而咬緊牙關(guān).這個過程中,他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是( )
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③手部感受器 ④脊髓 ⑤牽動上下頜的肌肉 ⑥腦.
A.③①⑥②④⑤ B.③①⑥④②⑤
C.③①④⑥②⑤ D.③⑥④①②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖,請回答有關(guān)問題:
(1)外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時, (“必需”、“不必需”) 添加植物激素.
(2)外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是 ,這過程體現(xiàn)了植物細胞具有 .
(3)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中:
①若先使用細胞分裂素,后使用生長素,實驗結(jié)果是細胞 .
②當同時使用這兩種激素時,生長素用量比細胞分裂素用量的比值 (“高”、“低”、“適中”)時,促進愈傷組織的形成.
(4)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程 (“需要”、“不需要”)光照,而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為 植株.該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過 階段發(fā)育而來.
(5)外植體若是月季的花藥,選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 4個 | C. | 8個 | D. | 16個 |
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