Question

2．某同學(xué)研究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈，切成碎屑，向錐形瓶①、②、③、中加入等量且適量碎屑，向③瓶充入N₂，裝置如圖，一段時(shí)間后，觀察裝置中溴麝香草粉藍(lán)水溶液的顏色變化，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

• A． 甲實(shí)驗(yàn)①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎屑作用不同
• B． 乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生CO₂
• C． 甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)
• D． 乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化，不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生CO₂

Answer 1

分析 根據(jù)分析可知，實(shí)驗(yàn)一的原理是過氧化氫酶可催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；在有氧條件下，馬鈴薯塊莖細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．當(dāng)實(shí)驗(yàn)一中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由綠變黃時(shí)，不能說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強(qiáng)，原因是溶液的顏色由綠變黃可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長，馬鈴薯產(chǎn)生的CO₂總量較多引起的．
實(shí)驗(yàn)二的目的是探究馬鈴薯無氧呼吸的類型；溴麝香草酚藍(lán)水溶液是用于檢測二氧化碳的，若實(shí)驗(yàn)二中溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色，說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸．

解答 解：A、甲實(shí)驗(yàn)錐形瓶①中馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有過氧化氫酶，可催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，錐形瓶②中馬鈴薯塊莖細(xì)胞在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，A正確；
B、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生CO₂，B正確；
C、甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明馬鈴薯呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，C錯(cuò)誤；
D、馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸．乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化，不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生CO₂，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，首先要求考生認(rèn)真審題，明確實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的目的和原理；其次要求考生掌握細(xì)胞呼吸類型及產(chǎn)物，能利用所學(xué)的有關(guān)呼吸作用的知識(shí)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．