【題目】成人的失水量相當(dāng)于0.5%體重時,唾液分泌減少,口腔、咽喉部干燥,并產(chǎn)生干渴的感覺,失水之后,即使保持口腔、喉部潤濕,也只能稍稍緩解口渴感覺.在山羊下丘腦前部注射微量(少于0.2mL)高滲鹽溶液后,30~60s內(nèi)動物開始大量飲水,2~8min內(nèi),飲水量可達(dá)2~8L之多.上述實驗可以說明( )

A.機(jī)體水平衡是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.口渴的感受器不是位于口腔,而是位于下丘腦

C.產(chǎn)生干渴感覺的部位不是口腔,而是下丘腦

D.只要保持機(jī)體內(nèi)含水量相對穩(wěn)定,就不會引起干渴

【答案】B

【解析】

試題分析:人體缺水時,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,通過調(diào)節(jié)過程維持水平衡.

解:A、機(jī)體水平衡是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,但實驗中并沒有說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程對水平衡的影響,A錯誤;

B、高滲鹽溶液注射部位是下丘腦,促使動物開始大量飲水,所以感受器位于下丘腦,B正確;

C、產(chǎn)生干渴感覺部位是大腦皮層,C錯誤;

D、由題可知,給下丘腦注射高滲溶液也可引起干渴,D錯誤.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )

A.種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于緩解生物間的競爭

B.外來物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個種群,可能會造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低

C.研究物種豐富度只能在群落層次進(jìn)行,在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無法研究

D.流入人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中,下列分析錯誤的是( )

A.減小模擬環(huán)境中Na+濃度,動作電位的峰值變小

B.增大模擬環(huán)境中Na+濃度,刺激引發(fā)動作電位所需時間變短

C.靜息時質(zhì)膜對K+通透性變大,靜息電位的絕對值不變

D.增大模擬環(huán)境中K+濃度,靜息電位的絕對值變小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶與ATP,說法正確的是

A.酶可被水解,產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸

B.神經(jīng)細(xì)胞與干細(xì)胞中不存在相同的酶

C.細(xì)胞中葡萄糖和果糖脫水縮合形成蔗糖是需要ATP提供能量

D.有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點斷裂,該過程需要ATP水解功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:

成分

含量

NaNO3

3 g

K2HPO4

1 g

KCl

05 g

MgSO4·7H2O

05 g

FeSO4

001 g

CH2O

30 g

H2O

1 000 ml

青霉素

01萬單位

1依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。依用途劃分,則屬于 培養(yǎng)基。

2根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 ,培養(yǎng)的微科網(wǎng)]生物可能是 。

3該培養(yǎng)基中的碳源是 。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是。

4若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 ,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運(yùn)動,它們就能維持正常,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個恒定狀態(tài);然而只要讓老鼠運(yùn)動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進(jìn)而昏迷.出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是( )

A.胰島B細(xì)胞受損 B.甲狀腺被切除

C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 D.細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表,并從該植物獲得營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述,不正確的是(

A、該種蚜蟲與這種植物具有寄生關(guān)系

B、可采用樣方法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度

C、該種植物有高有矮,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D、對該蚜蟲而言,一年四季的環(huán)境容納量可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的問題:

(1)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用微生物是 。保質(zhì)期內(nèi)腐乳放置越久風(fēng)味越佳,在探究其原因的實驗中,可加入 (填試劑名稱),紫色會變淺,表明腐乳中蛋白質(zhì)被微生物分解為

(2)制作泡菜時,鹽水入壇前要煮沸冷卻,目的是 。腌制過程中在泡菜壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的 。要注意控制腌制的 和食鹽的用量,控制不好容易造成亞硝酸鹽含量的增加,亞硝酸鹽轉(zhuǎn)變成的亞硝胺是 致癌因子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液后,該葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸所生成的下列物質(zhì)中,最先形成的具有14C的是( )

A. B. 乳酸 C. 丙酮酸 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案