【題目】假定某男孩的基因型是XAY，其祖父和外祖父的基因型均是XAY，祖母和外祖母的基因型均是XaXa，不考慮基因突變和染色體變異，則該男孩的基因A必然來(lái)自

A.外祖父B.外祖母C.祖父D.祖母

【答案】A

【解析】

男孩的X染色體來(lái)自母親，Y染色體來(lái)自父親。女孩的X染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。

某男孩的基因型是XAY，該男孩的Y染色體來(lái)自父親，X染色體來(lái)自母親，故基因A必然來(lái)自其母親，又知其祖父和外祖父的基因型均是XAY，祖母和外祖母的基因型均是XaXa，不考慮基因突變和染色體變異，則母親的A基因來(lái)自該男孩的外祖父，所以該男孩的基因A必然來(lái)自外祖父，綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖黑點(diǎn)（）表示神經(jīng)元胞體，①⑦良示神經(jīng)纖維，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．圖中存在完整的反射弧

B．⑥為傳出神經(jīng)纖維

C．若肌肉受到刺激不自主地收縮，則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序?yàn)?/span>④⑤⑦

D．大腦感受到肌肉受到刺激，其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)〉在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分

B. ②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量

C. ②發(fā)揮作用后被快速清除

D. ②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 春運(yùn)期間，石家莊人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)坡地因樹(shù)木過(guò)度砍伐而造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞．為了治理環(huán)境，人們采取了封山育林的措施．封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 曲線所用的調(diào)查數(shù)據(jù)主要是采用樣方法得到的

B. 在a年內(nèi)，物種①的出生率大于死亡率

C. 物種③比物種①、②具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

D. 若氣候適宜，群落在c點(diǎn)后，灌木將持續(xù)占主導(dǎo)地位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖2中的細(xì)胞分裂圖象是_____（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的有絲分裂圖象，判斷的依據(jù)是_______________________．

（2）圖1中，AB段形成的原因是_____，該過(guò)程發(fā)生于_____期．圖1中，CD段形成的原因是____________________．

（3）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_____圖，此時(shí)，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)＝_____．

（4）圖2中_____細(xì)胞處于圖1中的BC段，_____細(xì)胞處于圖1中的CD段．

（5）在丙細(xì)胞分裂的前一個(gè)時(shí)期中，代謝異�；钴S的細(xì)胞器有_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的組成示意圖，①～⑤是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

(1)圖中表示感受器的是________(填圖中序號(hào))，若②被刺激，受刺激部位興奮前后膜外電位變化是________，②上興奮以________形式傳導(dǎo)，方向與________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)電流方向一致。

(2)若該感受器位于手指皮膚，并被火焰灼傷從而引起紅腫，紅腫的原因是毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng)，血漿蛋白滲出引起________(填“組織液”“淋巴”或“血漿”)增多。

(3)若此圖為縮手反射示意圖，某人車(chē)禍后，脊髓在頸部折斷，除此之外其余部分都正常，此時(shí)用針刺此人的手，其______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)有痛覺(jué)，痛覺(jué)中樞位于______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后，在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問(wèn)題上發(fā)揮了巨大的作用．如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。表格是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中三種不同的組成成分，字母Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、______________散失等過(guò)程。研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)時(shí)，應(yīng)該以___________為基本單位。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的功能來(lái)看，圖中①、②、③雙向箭頭不能用來(lái)表示物質(zhì)循環(huán)，原因是_______________________________________________________________________。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)（能/不能）反映生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，為什么?

_________，_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示，動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 血液中激素①、②的含量會(huì)增加，③減少

B. 激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

C. 骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

D. 激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞

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