基因型為DD和dd的兩株小麥雜交，對其子一代幼苗用秋水仙素處理，產(chǎn)生多倍體，該多倍體的基因型為（    ）

A.DDDD      B.DDdd      C.dddd       D.DDDd

B


解析:

DD和dd的兩株小麥雜交，子一代基因型為Dd，秋水仙素處理處理后，染色體加倍，基因型變?yōu)镈Ddd。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市閔行區(qū)2011屆高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試題 題型：071

關(guān)于“進化與多樣性”的有關(guān)問題：

Ⅰ．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如下圖所示。

e

1．現(xiàn)代生物進化理論認為：________是生物進化的基本單位，________決定生物進化的方向。

2．將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個體之間已產(chǎn)生了________。

3．在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10％和70％（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4％和64％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？________，理由是________。

Ⅱ．普陀鵝耳櫪是上海辰山植物園目前收集的最具保護和研究價值的珍稀瀕危植物。上海辰山植物園的植物課題組研究的重點是對該物種進行回歸引種栽培，使其返回大自然恢復(fù)野外種群。

1．在植物園引種栽培普陀鵝耳櫪的措施屬于________。

2．若要對引種栽培使其成功返回大自然的普陀鵝耳櫪的種群密度進行調(diào)查，常用的方法是________。

Ⅲ．果蠅的自然群體中，第Ⅱ染色體的變化很多，現(xiàn)在把果蠅的因第Ⅱ染色體發(fā)生變化形成的各種類型的純合體列于下表，并對它們在不同溫度中的生活力進行比較：

1．從上表中可以看到，在25.5℃、21℃、16.5℃環(huán)境中，生活力最好的果蠅類型分別是________。

2．分析上表，可以得出的結(jié)論是________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

用親本基因型為DD和dd的植株進行雜交，對其子一代的幼苗用秋水仙素處理產(chǎn)生了多倍體，其基因型是（　�。�

A．DDDDB．DDddC．dddd　　D．DDDd

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市南城中學(xué)高中期中試卷高二生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如下圖所示。回答下列問題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了________。
(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？________，理由是                                                             。
(3)現(xiàn)代生物進化理論認為：           是生物進化的基本單位，             決定生物進化的方向；                         是物種形成和生物進化的機制。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)進化的問題

原產(chǎn)某地的一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移回到原產(chǎn)地種植，開花期發(fā)生了變化，如下圖所示（圖中b、c代表曾種植在低緯度和高緯度地區(qū)的該植物）。

1．該原產(chǎn)地植物a原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為_______，這是生物進化的 ______。

2．原產(chǎn)地能進行授粉的所有植物a原種個體含有的全部基因，稱為植物a的________。

3．在對原產(chǎn)地a植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？         ，理由是                                       。

4．據(jù)圖分析植物a、b和c之間是否是同一物種？為什么？

                                                                        

                                                                       。（2分）

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省福州市高二第一次月考生物試卷 題型：綜合題

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如下圖所示。回答下列問題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成______            _，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了______        __。

(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？________，理由是_____________________________________________________

__________________________.

(3)現(xiàn)代生物進化理論認為：____        ___是生物進化的基本單位，_______         _決定生物進化的方向。

 

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