在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成

A．ATP B．乳酸 C．丙酮酸 D．CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用紫外線處理小鼠細(xì)胞，其結(jié)果可能是（　�。�
A．細(xì)胞的代謝活動(dòng)受到影響而導(dǎo)致細(xì)胞凋亡
B．細(xì)胞的表面發(fā)生變化，彼此之間的黏著性顯著增加
C．使細(xì)胞內(nèi)的自由基攻擊磷脂分子產(chǎn)生更多的自由基
D．基因中的堿基對(duì)發(fā)生變化而導(dǎo)致基因發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西臨汾第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦，妻子患白化病，其父為色盲；丈夫正常，其母患白化病。預(yù)計(jì)他們生出兒子既白化又色盲的幾率是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡 萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是 ．

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中 的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響，原因是 。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面 （填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不

再變化時(shí)，左側(cè)液面 右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面 右側(cè)液面。

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)人細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有 性。

（5）圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的 結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫球蛋白lgG的結(jié)構(gòu)示意圖如右。其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該lgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該lgG有肽鍵數(shù)

A．m個(gè) B．（m+1）個(gè) C．（m—2）個(gè) D．（m—4）個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說法正確的是

A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中

D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是

A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加

B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與

D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，將0．1g/mL的NaOH和0．05g/mL的CuSO4等量均勻混合，可用于檢測(cè)

A．梨汁中的還原糖 B．花生種子中的脂肪

C．豆?jié){中的蛋白質(zhì) D．蛋清中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)敘述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過程，決定了生物進(jìn)化的方向
B．草原上狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果
C．農(nóng)田中廣泛栽種抗蟲棉會(huì)使棉鈴蟲抗毒蛋白基因頻率下降
D．植物由于花期不同使得種間雜交不能完成的現(xiàn)象屬于生殖隔離

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