A. | 此病為常染色體顯性遺傳病 | B. | 5、6均為雜合子 | ||
C. | 8號是純合子的概率為$\frac{1}{4}$ | D. | 7號與9號均為純合子 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某家族單基因遺傳病系譜圖,其中5號和6號均患病,但他們有一個正常的女兒(9號),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示).據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)分析可知,該病屬于常染色體顯性遺傳病,A正確;
B、9號的基因型為aa,5號和6號均患病,因此他們的基因型均為Aa,即均為雜合子,B正確;
C、8號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,可見其為純合子的概率為$\frac{1}{3}$,C錯誤;
D、7號與9號均正常,則他們的基因型均為aa,即均為純合子,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再進行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成 | |
B. | 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值 | |
C. | 保護生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源 | |
D. | 外來物種入侵對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詴斐梢欢ǖ耐{ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 | |
B. | 精原細胞在間期復(fù)制后,即可得到兩個X染色體 | |
C. | 次級卵母細胞的某時期可將染色體組成表示為22對+XX | |
D. | 女兒的性染色體必有一條來自父方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)在就做克隆人很有可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子 | |
B. | 克隆技術(shù)尚不成熟,重構(gòu)胚胎成功率低,胚胎移植著床率低 | |
C. | 流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高、出生后死亡率高 | |
D. | 不利于人類的發(fā)展和生物的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X表示種群數(shù)量,a可代表出生率或遷入率 | |
B. | 若X表示甲狀腺激素,a可代表促甲狀腺激素 | |
C. | 若X表示T細胞數(shù)量,b可代表HIV數(shù)量 | |
D. | 若X表示血糖濃度,則a可代表胰島B細胞產(chǎn)生的激素、b代表胰島A細胞產(chǎn)生的激素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•肇慶期末)在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中的物質(zhì)A是 .請寫出有氧呼吸的反應(yīng)式 .
(2)在圖二中丁點,限制光合作用的主要因素是 .
(3)在圖二甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示) .
(4)在炎熱夏季的中午,植物出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,光合作用強度明顯減弱的原因是 .
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