【題目】在探究影響酶活性的條件的實驗中，先探究不同的溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于（ ）
A.自變量和因變量
B.因變量和無關(guān)變量
C.自變量和無關(guān)變量
D.自變量和對照變量

【答案】C
【解析】解：該實驗的目的是探究不同的溫度對酶活性的影響，因此自變量是溫度，因變量是酶的活性，pH、底物濃度、酶濃度等都屬于無關(guān)變量．
故選：C．
自變量是指在一組變量中，能夠影響其他變量發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量．自變量一般是對所研究現(xiàn)象的一種解釋．
因變量是指依賴于其他變量，而又不能影響其他變量的變量．因變量一般是我們所希望解釋的現(xiàn)象．
無關(guān)變量（也稱控制變量）是指與自變量同時影響因變量的變化，但與研究目的無關(guān)的變量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于合成反應的是（ ）

A.脂肪→脂肪酸和甘油B.葡萄糖→淀粉

C.核酸→核苷酸D.蛋白質(zhì)→氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時間，在20 ℃條件下植物積累的有機物的量最多

B. 光照相同時間，35 ℃時光合作用制造的有機物的量與30 ℃時相等

C. 溫度高于25 ℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響的實驗示意圖。圖乙表示夏季晴朗的一天，該植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點對應時刻分別為6點和19點。圖丙表示另一種植物在溫度為A時、光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。

（1）圖甲中限制A～C段光合速率的主要因素是________。若提高溫度，曲線的變化是____(填“上移”或“下移”或“不動”或“信息不足，無法確定”)。若其他條件皆適宜，適當增大 CO2 濃度，則B點向_____移動，C點向______ 移動。

（2）圖乙中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是___________________。圖乙中，A點時，植物體的葉肉細胞總光合速率____呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）圖乙中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg。假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是_______mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量_____（大于、等于、小于）300mg。

（4）在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是_______。

（5）圖丙中，若該植物長時間的光照強度為b，則該植物是否能正常生長________（填“是”或“否”）。要測得植物在溫度為A、光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于________________條件，測得呼吸作用速率；可在裝置中放置NaOH溶液，導致裝置壓強變化的原因是_______________________________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置____________溶液，所得數(shù)值為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。

（1）大豆田土壤中生物種類眾多，大豆與其根部根瘤菌的種間關(guān)系是____；研究大豆田土壤中小動物類群豐富度常用的統(tǒng)計方法是_________和__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由________________決定的；據(jù)圖可知，b點以后田鼠種群密度大幅上升,其原因是___________________。

（3）與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度____（大或小)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中常用的運載工具，某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標記基因，a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點，如下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后，合成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導入某高等植物受體細胞后，用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細胞，預計結(jié)果如下表。下列選項中正確的是

A．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明兩個抗藥基因都沒有被破壞，轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灚@得成功

B．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明限制酶的切點在c點，目的基因在c點的斷口處

C．如果出現(xiàn)②或者③結(jié)果，說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇?/span>

D．轉(zhuǎn)移到受體細胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物含N元素的一組是

A.葡萄糖和脂肪酸B.纖維素和核苷酸

C.血紅蛋白和核酸D.乳糖和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量在達到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J” 型增長

B. 曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C. 形成曲線Ⅱ后，若建立保護區(qū)可以提高該種群數(shù)量

D. 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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