聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是

A.變性過程中使用高溫破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成

C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

 

C

【解析】

試題分析:在PCR技術(shù)中高溫能破壞的是DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),使其堿基對間的氫鍵斷裂,A正確;復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成,B正確;延伸過程中需要耐高溫DNA聚合酶和四種核糖核苷酸,但是不需要能量,C錯誤;PCR技術(shù)用的是耐高溫DNA聚合酶,所以PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高,D正確。

考點(diǎn):本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠

B.用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

C.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育

D.用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實(shí)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中不具有識別作用的是

A.限制酶 B.抗體 C.受體 D.質(zhì)粒

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

2002年,我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》,要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注。其目的是

A.警告消費(fèi)者,不要隨意購買

B.維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)

C.告訴消費(fèi)者,可放心購買

D.無任何實(shí)際意義

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交的最終目標(biāo)是

A.原生質(zhì)體融合  B.形成愈傷組織

C.產(chǎn)生雜種細(xì)胞 D.產(chǎn)生雜種植株

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

紅豆杉,又名紫杉, 可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實(shí)驗(yàn)的研究流程,請分析并回答:

(1)酶X是________酶,其主要作用是 。

(2)物質(zhì)Y是________,乙組的作用是 。

(3)為清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是_______________________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若甲組________________,說明紫杉醇有抗腫瘤作用。

(5)為了解決紫杉醇的藥源問題,理論上可用________技術(shù)把離體的紅豆杉細(xì)胞經(jīng)過______ __ 培養(yǎng)成愈傷組織,從中提取紫杉醇,進(jìn)行加工生產(chǎn)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的的是(  )!。ǘ噙x)

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是(  )

A.花藥、胚等不能作為組織培養(yǎng)的材料

B.植物細(xì)胞具有全能性

C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D.外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為哺乳動物精細(xì)胞變形成為精子的過程圖解,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)寫出精子各部分結(jié)構(gòu)的名稱及其對應(yīng)精子細(xì)胞的(3分)

⑤________,來源于_________;⑦_(dá)_______,來自____;⑧________,來自_____。

(2)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:

①精子的頂體內(nèi)含有的________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的____________。

②某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于________卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明__________________,受精作用完成的標(biāo)志是________________________

 

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