8．關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　　）
A．沒有致癌因子作用，細(xì)跑也有可能自發(fā)突變形成癌細(xì)胞
B．原癌基因和抑癌基因的高效表達(dá)是細(xì)跑癌變的根本原因
C．細(xì)胞癌變后膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少
D．細(xì)胞癌變后一般會出現(xiàn)形態(tài)上的改變

分析 人和動物的染色體上本來就存在著與癌癥有關(guān)的基因：原癌基因和抑癌基因．細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞具有的特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生了變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使癌細(xì)胞易于擴散轉(zhuǎn)移．凡能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的因子稱為致癌因子．目前認(rèn)為致癌因子大致分為三類：物理致癌因子，化學(xué)致癌因子，病毒致癌因子．其中化學(xué)和物理致癌因子可能是誘發(fā)DNA分子相關(guān)基因的突變而致癌．

解答 解：A、沒有致癌因子作用，細(xì)胞也有可能由于堿基錯配等自發(fā)突變形成癌細(xì)胞，A正確；
B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B錯誤；
C、細(xì)胞癌變后膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少，使癌細(xì)胞易于擴散轉(zhuǎn)移，C正確；
D、細(xì)胞癌變后一般會出現(xiàn)形態(tài)上的改變，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞癌變的原因，明確與癌癥相關(guān)的原癌基因和抑癌基因存在于所有細(xì)胞中；其次還要求考生識記癌細(xì)胞的特點，能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)總面積為50km，，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種。甲種植物→乙種植物→丙種植物，乙種動物種群的K值為1000頭。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A．乙種動物種群增長速度最快時，乙種動物的數(shù)量約為500頭

B．甲種植物的K值應(yīng)遠(yuǎn)大于1000,而丙種動物的K值應(yīng)遠(yuǎn)小于1000

C．當(dāng)乙種動物的數(shù)量增加時，短時間內(nèi)會導(dǎo)致甲種植物減少，丙種動物增多

D．該生態(tài)系統(tǒng)的群落存在水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，甲乙丙三種生物不能構(gòu)成群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重．假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移．以下分析正確的是（　�。�
A．三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系不一定是z＞x＞y
B．葉圓片Z在4小時內(nèi)的有機物積累量為（z-x-2y）g
C．葉圓片Z在后2小時內(nèi)的有機物制造量為（z-x+2y）g
D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為$\frac{（x-y）g}{4h}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于鹽酸在不同生物學(xué)實驗中作用的描述不正確的是（　�。�
A．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性
B．在探究pH對酶活性影響的實驗中，鹽酸用于調(diào)節(jié)溶液的pH，屬于自變量
C．在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機制實驗中，用緩沖液和自來水作為對照，鹽酸的濃度屬于無關(guān)變量
D．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中，鹽酸有利于染色劑與染色體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為縮手反射弧的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．效應(yīng)器A指的是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉
B．若神經(jīng)-肌肉連接也算突觸，該圖中有4個突觸
C．抽指血時被針扎不會縮手，說明大腦皮層能調(diào)控脊髓的反射活動
D．刺激B點，在D處測到電位變化，說明興奮傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖1～圖5中能就有絲分裂相關(guān)信息進(jìn)行描述的圖有圖1、圖3（填圖的序號），能就減數(shù)分裂有關(guān)信息進(jìn)行描述的有圖1、圖2、圖4、圖5（填圖的序號）．
（2）圖3細(xì)胞中有4對同源染色體，圖5細(xì)胞中有2個染色體組．圖5子細(xì)胞的名稱為極體和卵細(xì)胞，若子細(xì)胞能直接發(fā)育為新個體，這樣的個體稱為單倍體．
（3）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的E2F2段．圖3〜圖5中處于圖1中B1C1段的有圖4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．輪狀病毒（RV）是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一，其主要感染小腸上皮細(xì)胞，從而造成細(xì)胞損傷，引起腹瀉．有專家指出物質(zhì)X可以預(yù)防輪狀病毒感染，為了驗證物質(zhì)X的作用，研究者計劃用新生小白鼠做實驗．
實驗材料：生長發(fā)育狀況相同的健康的出生3天的小白鼠30只．試驗前大便輪狀病毒檢測為陰性．RV來源：RV流行高峰期腹瀉患兒．（注：給藥方式和給藥劑量不作具體要求．）
實驗思路如下：
①取生長發(fā)育狀況相同的健康的小白鼠30只，隨機分成數(shù)量相等的三組，分別編號為甲、乙、丙．
②分別給甲組每只小白鼠注射適量且等量的物質(zhì)X，乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水．
③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)．一段時間后，給甲、乙兩組小白鼠注射適量且等量的輪狀病毒，丙組不作處理．
④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)．一段時間后，觀察并記錄小白鼠的患病情況，統(tǒng)計并分析各組小白鼠的患病率．
（1）完善上述實驗思路．
（2）請設(shè)計一張用于記錄實驗結(jié)果的表格．（注：表格用于記錄每組的發(fā)病情況等，不記個體；表格名稱不作要求）
統(tǒng)計內(nèi)容
組別		患病/腹瀉小白鼠數(shù)量（只）患病率（%）
甲
乙
丙

（3）請預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論：患病率甲組＜乙組≤丙組，則說明物質(zhì)X能預(yù)防輪狀病毒感染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為一對相對性狀．仔細(xì)觀察下列實驗過程圖解，回答相關(guān)問題：

（1）該實驗的親本中，父本是矮莖豌豆，在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是純種．
（2）操作①必須在豌豆自然受粉之前進(jìn)行，操作②叫人工傳粉，此項處理后必須對母本的雌蕊進(jìn)行套袋處理，其目的是防止其他豌豆花粉的干擾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖是基因表達(dá)過程的示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①為單鏈，其中存在堿基互補配對現(xiàn)象
B．③可以在②上移動，以便①可與③互補配對
C．④中的密碼子決定了蛋白質(zhì)中的氨基酸種類
D．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與

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