【題目】下圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的物種細(xì)胞器,是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機(jī)物。

1以上細(xì)胞器中洋蔥根尖細(xì)胞中沒有的是 填字母,物質(zhì)存在于圖中 填字母細(xì)胞器中,其組成單體是

2光合作用過程在細(xì)胞器 中進(jìn)行,該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生物質(zhì)的場所是 ,物質(zhì)主要吸收

3物質(zhì)的名稱是 ,一分子該物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生 種氨基酸。

【答案】1C、E缺一不得分A、C缺一不得分脫氧核苷酸脫氧核糖核苷酸

2C 類囊體膜 藍(lán)紫光和紅光

3五肽多肽3

【解析】

試題分析:圖中A為線粒體,B為高爾基體,C為葉綠體,D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E為中心體,是葉綠素,

是DNA,是ATP,是一種五肽分子。

1洋蔥為高等植物,沒有中心體,且根尖部位細(xì)胞沒有葉綠體,DNA位于線粒體、葉綠體兩種細(xì)胞器中,其組成單位是脫氧核苷酸。

2光合作用在葉綠體中進(jìn)行,葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,在類囊體上進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生ATP。

3 物質(zhì)中有4個(gè)肽徤,因此是一個(gè)五肽分子,R基共5個(gè),有3種,分別是一CH3、一H、一CH2一SH,因此水解后產(chǎn)生三種不同的氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較,下列敘述正確的是

A溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶

B生物膜系統(tǒng)對于維持各自生理功能同等重要

CDNA是其主要遺傳物質(zhì)

D遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利十酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B線粒體的嵴

C甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D葉綠體的基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的酶很容易降解、失活,而洗衣粉中的酶卻能長時(shí)間保持活性的原因是

A. 生物體內(nèi)酶的活性受溫度影響,洗衣粉中酶的活性不受溫度的影響

B. 洗衣粉中的酶外層有特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹,保持其活性

C. 生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì),洗衣粉中的酶是無機(jī)物

D. 以上全部正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性,下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是

A組成細(xì)胞的生物大分子是相同的

B細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體

D進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重癥綜合性免疫缺乏癥SCID小鼠是患有一種嚴(yán)重致死性隱性遺傳病的小鼠。該品系的腺苷脫氨酶ADA缺乏導(dǎo)致表現(xiàn)出嚴(yán)重的聯(lián)合免疫缺陷癥狀,B細(xì)胞核T細(xì)功能缺失。SCID小鼠是繼裸鼠免疫缺陷動(dòng)物,先天無胸腺,缺乏T淋巴細(xì)胞出現(xiàn)之后,人類發(fā)現(xiàn)的又一種十分有價(jià)值的免疫缺陷動(dòng)物?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞ES細(xì)胞對SCID小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖所示。

1步驟核移植前為獲得更多的卵母細(xì)胞,采用 處理使其超數(shù)排卵,從輸卵管中沖出的卵子處于 時(shí)期,去除卵母細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)。

2培養(yǎng)細(xì)胞過程中,要置于C02培養(yǎng)箱中,其中C02的主要作用是 。

3圖中ES細(xì)胞來自 時(shí)期的 細(xì)胞。步驟中,需要先利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正;蚱危梢愿鶕(jù)正;虻 設(shè)計(jì)引物,PCR技術(shù)中使用的酶為 。為檢測目的基因是否表達(dá),采用的方法為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中微生物種類繁多,功能強(qiáng)大,比如:最顯著的作用是分解有機(jī)質(zhì);把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機(jī)肥料分解,改善土壤的結(jié)構(gòu)和供給植物吸收。若利用其中某種微生物,則需要進(jìn)行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請分析相關(guān)問題:

1過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),通常選用菌落數(shù)在 個(gè)的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 ,原因是 。

2從用途上來說,1號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是:計(jì)算稱量溶化 倒平板。

3該實(shí)驗(yàn)中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性,可以加入 指示劑,如果指示劑變?yōu)?/span> 色,說明該酶的檢測為陽性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素可以劃分為α、β、γ三類,其劃分的主要依據(jù)是

A. 層析后出現(xiàn)在濾紙上的位置

B. 根據(jù)其在人和動(dòng)物體內(nèi)的功能和作用部位

C. 根據(jù)其分子式中碳碳雙鍵的數(shù)目

D. 根據(jù)其分解后產(chǎn)生的維生素A的分子數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冷冬天,人從溫暖的室內(nèi)來到戶外時(shí),身體可能出現(xiàn)的變化有

A立毛肌收縮 B皮膚血管血流量增加

C甲狀腺激素分泌增加 D身體耗氧量增加

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