A. | 核仁與核糖體形成有關(guān) | |
B. | 在電鏡下觀察未分裂的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞沒有差別 |
分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及其功能
名稱 | 特 點(diǎn) | 功 能 |
核膜 和核 孔 | ①核膜是雙層膜,外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,且有核糖體附著 ②在有絲分裂中核膜周期性地消失和重建 ③核膜是不連續(xù)的,其上有核孔 ④核膜具有選擇透過性 | ①化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所,核膜上有酶附著,利于多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行 ②控制物質(zhì)進(jìn)出,小分子、離子通過核膜進(jìn)出,大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出 |
核仁 | ①折光性強(qiáng),易與其他結(jié)構(gòu)區(qū)分 ②在有絲分裂中周期性地消失和重現(xiàn) | 參與某種RNA的合成及核糖體的形成 |
染色 質(zhì) | ①易被堿性染料染成深色 ②主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 ③與染色體的關(guān)系:染色質(zhì)與染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) | 是遺傳物質(zhì)的主要載體 |
解答 解:A、核仁與核糖體的形成有關(guān),A正確;
B、未分裂的真核細(xì)胞中沒有染色體,而是以染色質(zhì)的形式存在,B錯(cuò)誤;
C、脫氧核糖核酸是DNA,不能通過核孔,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,也沒有核仁、染色體等結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是
A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N→→核酸 | B. | C、H、O、N、P→→脫氧核糖核酸(DNA) | ||
C. | C、H、O、N、P→→核糖核酸(DNA) | D. | C、H、O、N、P→→脫氧核糖核酸(DNA) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 | |
B. | 進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原不需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理 | |
C. | 在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 體液免疫中漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率 | |
B. | 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度 | |
C. | 丁為年齡組成,每種類型中包括幼年、成年和老年三個(gè)年齡期 | |
D. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸→血紅蛋白;ATP→ADP+Pi | B. | 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2 | ||
C. | 氨基酸→呼吸酶;[H]+O2→H2O | D. | 肌糖原→葡萄糖;染色質(zhì)→染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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