如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)下圖判斷下列說法正確的是

A.體液①中含有激素、酶、抗體、血紅蛋白、尿素、 CO2等物質(zhì)

B.②內(nèi)滲透壓上升會刺激垂體釋放的抗利尿激素增加

C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化

D.①、②、④是機體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所

B

【解析】

試題分析:由圖可知①是血漿、②是組織液,③是細(xì)胞內(nèi)液,④是淋巴,血漿中含有激素、抗體、血漿蛋白、尿素、二氧化碳等物質(zhì),但不會含有血紅蛋白,故A錯誤。組織液即細(xì)胞外液滲透壓上升會刺激下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素由垂體釋放,故B正確。細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生乳酸,因為血漿中緩沖物質(zhì)的存在,PH不會發(fā)生劇烈變化,故C錯誤。細(xì)胞是機體進(jìn)行代謝的主要場所,故D錯誤。

考點:本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B.有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與

C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上

D.在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合,并消化吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是

A.線粒體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.高爾基體 D.溶酶體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B.生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞

D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東佛山市高三月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)菖蒲花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)為一對相對性狀,由兩對等位基因 (A和a,B和b)共同控制,其生化機制如圖所示。據(jù)此回答下列問題:

(1)人工濕地處理生活污水的時以水生植物為主,因陸生植物在淹水時,根部細(xì)胞會 ,造成對根細(xì)胞的傷害;將菖蒲細(xì)胞的一個DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)進(jìn)行有絲分裂2次,產(chǎn)生 個含有15N 的DNA;科學(xué)工作者欲利用基因突變的原理,改良缺乏某種抗病性的菖蒲品種,宜采用的育種方法是 。

(2)基因A的表達(dá)過程包括 。據(jù)圖判斷,菖蒲的花色性狀的遺傳遵循 定律。開黃花的菖蒲的基因型可能是 。

(3)若基因型AaBb×AaBb的親本個體雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為 。

請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(·)表示相關(guān)基因位置,用圓表示細(xì)胞,在答題卡上畫出親本體細(xì)胞的基因型示意圖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)某二倍體植物有多對容易區(qū)分的相對性狀,其中部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表;卮鹣铝袉栴}:

(1)基因是有 的DNA片段,其遺傳信息蘊藏在 之中。基罔控制性狀的方式之一是通過控制酶的合成來控制 過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

(2)若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上,則基因型為AaBbDd與aabbdd的兩植株雜交,子代中窄葉植株占的比例為 ,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為 。

(3)若某植株體細(xì)胞的三對基因在染色體上的分布如右圖所示。如果該植株形成配子時,部分四分體中相鄰的兩條非姐妹染色單體之間,基因D與d所在片段發(fā)生過交叉互換,則該植株可形成 種基因型的配子;如果該植株形成配子時沒有發(fā)生交叉互換,則該植株自交產(chǎn)生的紅花窄葉子代中純合子占的比例為 。

(4)已知用電離輻射處理該植物的幼苗,能使A、a基因所在的染色體片段從原染色體隨機斷裂,然后隨機結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位,但僅有一條染色體發(fā)生這種易位的植株高度不育,F(xiàn)將一基用型如上圖所示的植株在幼苗時期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型,可通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型進(jìn)行判晰。(注:僅研究花色和葉形兩對性狀,不考慮交叉互換)①若出現(xiàn) 種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒有發(fā)生染色體易位;②若 ,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位;③若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則A、a所在染色體片段均發(fā)生了易位,且A基因連在b基因所在的染色體上,a基因連在B基因所在的染色體上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“Na+—K+泵”是細(xì)胞膜上的一種重要載體,也是能催化ATP水解的酶。該泵每消耗1分子的ATP就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,同時將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。下列敘述正確的是

A.“Na+—K+泵”水解ATP時釋放的能量大部分以熱能形式散失

B.“Na+—K+泵”轉(zhuǎn)運K+的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C.“Na+—K+泵”被破壞后的細(xì)胞膜允許K+自由通過磷脂分子層

D.“Na+—K+泵”正常工作有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的體積和靜息電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述,錯誤的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有單層膜,擴(kuò)大了細(xì)胞的膜面積,與蛋白質(zhì)的運輸有關(guān)

B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng),與核糖體和高爾基體有關(guān)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有對蛋白質(zhì)進(jìn) 行加工和運輸?shù)墓δ?/p>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

造血干細(xì)胞形成正常血細(xì)胞的過程中,下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是

A.同源染色體的分離

B.mRNA的合成

C.DNA的半保留復(fù)制

D.ATP的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案